Arte y tecnología. Herramientas pedagógicas para la enseñanza efectiva en escenarios presenciales y no presenciales

About the event

From 01/28/2021 to 03/26/2021

Salamanca, España

Categories:: Creativity; Education and social work; Innovation; Mathematics; Music, theatre and dance; Teaching

Keywords:: creatividad; Educación y trabajo social; innovación; Música; teatro y danza (general)

La idea recurrente en este curso es la relación entre la creatividad artística y la creatividad científica, y cómo puedo utilizar esta relación para diseñar metodologías eficaces de educación que promuevan el pensamiento crítico, la integración grupal y la comunicación, en distintos niveles de enseñanza y en distintos escenarios.

 Inscripciones:

 Todos los talleres serán teórico-prácticos. El material relacionado con el contenido teórico estará disponible en el aula virtual (Studium), los talleres prácticos se realizarán de forma presencial con el número de participantes que permitan las medidas sanitarias por el COVID-19, pero, debido a la situación sanitaria, también se ofrecerá la alternativa online-síncrona.

 Modalidad streaming (online-síncrona):  <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=2&source=gmail&ust=1610585798354000&usg=AFQjCNEsqW68RVCA6JWINk8CaR2r5jLztA" href="http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=2" target="_blank">http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=2</a>

 En el formato presencial, es posible inscribirse en el curso completo, o uno o varios talleres según se desee.

  Modalidad presencial: <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=1&source=gmail&ust=1610585798354000&usg=AFQjCNFRAQZ4rOSrphfkQN9N-L6WsMT4JQ" href="http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=1" target="_blank">http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=1</a>

  Talleres individuales:          <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=3&source=gmail&ust=1610585798354000&usg=AFQjCNGUpHqfXmbDBVpudRFg7QmoGkq6jA" href="http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=3" target="_blank">http://vaporetto.usal.es/preactform/detalleCurso?codigo_curso=5230&ano_academico=2021&convocatoria=3</a>

 En la sección Documentos se encuentra el horario de las sesiones online-síncronas y de las sesiones presenciales.

 Descripción:

 La creatividad es un proceso, mediante el cuál se obtiene una solución original a un problema, se descubren nuevas formas de realizar tareas; tiene que ver con la habilidad de contemplar nuevas posibilidades e implementarlas.  Comúnmente se relaciona la creatividad con la creación artística, y se considera ajena a la formación en el área científica.  “Exponentes del campo científico y del ambiente artístico se animan a vincular estos dos lenguajes: ya sea para la realización de piezas artísticas con contenido científico, como así también en el uso de un modo de pensar más propio del arte para resolver problemas en tareas vinculadas a la ciencia. De esta manera, el pensamiento lógico y el pensamiento creativo se complementan en un mundo que está en movimiento y que ha transitado, y aún transita, una serie de cambios vertiginosos, debido al avance tecnológico y el acceso a grandes volúmenes de información.” [1]

 ¿Por qué no aprovechar esta relación para diseñar metodologías de enseñanza eficaces y atractivas? ¿Por qué no utilizar recursos de la danza y el teatro, donde se manejan conceptos complejos de manera intuitiva, para explicar conceptos abstractos comunes en materias científicas y técnicas? ¿Cómo puedo favorecer la integración grupal y el desarrollo de habilidades comunicacionales entre los estudiantes como parte del proceso de instrucción? ¿Qué estrategias pedagógicas puedo utilizar para desarrollar la creatividad de mis estudiantes en la materia que imparto? ¿Cómo adapto estas metodologías a los escenarios presencial y online?  ¿Cómo desarrollo mi propia creatividad como docente?

 Son las inquietudes que queremos atender en este curso

 Entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2015-2030 de la UNESCO se encuentra: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” (Objetivo 4).  Una manera de lograrlo es la implementación de metodologías eficaces de educación que promuevan la integración, el desarrollo de competencias técnicas y profesionales y el desarrollo de pensamiento crítico.

 En este curso, la formación proveerá herramientas para facilitar la enseñanza efectiva y el aprendizaje activo, y su adaptación al escenario no presencial mediante el uso de recursos tecnológicos.  Se ha considerado la introducción de técnicas de la danza y del teatro, y metodologías como el aprendizaje basado en competencias, la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos, para el desarrollo de metodologías de enseñanza. Estas técnicas, estimulan el desarrollo de la creatividad, del pensamiento crítico y las habilidades comunicacionales, necesarias para abordar situaciones complejas en distintos escenarios.

 Estas estrategias son de gran utilidad en la formulación de metodologías para la enseñanza en general, pero se destaca su introducción en la enseñanza de materias del área científica y técnica.  Se explora la posibilidad de incorporar recursos de la danza y el teatro, y el conocimiento que se adquiere de forma intuitiva en estas disciplinas en el diseño de metodologías de enseñanza-aprendizaje aplicadas a otras áreas.  Esto se complementa con la aplicación de las estrategias de aprendizaje activo seleccionadas.

 El curso está dirigido a personas interesadas en el área de educación: docentes universitarios, docentes de educación básica y media, estudiantes del área de educación y personal dedicado a la formación en general.

 Programa: 
 Tema 1. Explorando la conexión entre creatividad científica y la creatividad artística. Artes y educación 
 Tema 2. Creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje basado en competencias, gamificación y aprendizaje basado en proyectos 
 Tema 3. La danza y el teatro como herramientas para facilitar la integración grupal y desarrollar estrategias de comunicación 
 Tema 4. Danza y movimiento.  Conceptos de espacio, tiempo y energía 
 Tema 5. Danza y movimiento. Descubriendo las matemáticas y algoritmos en la danza 
 Tema 6. Teatro playback. Elementos de la narración, creación de personajes 
 Tema 7. Técnicas activas: Psicodrama, Sociodrama, Role Playing 
 
 De manera transversal se impulsará a los participantes a explorar recursos tecnológicos para aplicar las metodologías diseñadas en el  escenario presencial y el escenario online.

 Cada sesión incluye: introducción teórica (online), discusión de los temas tratados con los participantes, aplicación práctica con la participación activa de los asistentes, ejemplo de adaptación al escenario no presencial.

 [1] Citecus. (Enero, 2020). https://www.citecus.com/creatividad-cuando-se-conectan-la-ciencia-y-el-arte/

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