En este taller no solo practicarás ejercicios de gratitud y escritura reflexiva, sino que también decorarás y personalizarás tu propia libreta.

En esta ocasión, contaremos con la participación de Ana G. Carlos, periodista ambiental, quien compartirá reflexiones y contenidos de interés, además de enseñarnos distintos trucos para la decoración de la libreta.

Asimismo, las personas inscritas recibirán una libreta personalizada para el desarrollo de las actividades.

 Fecha: Miércoles 15 de abril de 2026
 Hora: 19:00
 Lugar: Aula por confirmar (se enviará por correo electrónico a las personas inscritas)
 Inscripción: Obligatoria

Se ruega realizar la inscripción preferiblemente antes del jueves 9 de abril con el fin de poder organizar adecuadamente la actividad (la libreta se encarga previamente para cada participante).

Las plazas son limitadas, por lo que os animamos a inscribiros con antelación.

Para más información podéis seguirnos en Instagram o contactar por correo electrónico

¡¡¡ Os esperamos!!!

Charla dirigida a estudiantes interesados en desarrollar su carrera profesional en el sector Healthcare. A través de una visión práctica y realista del mercado laboral, se abordarán los aspectos clave que no suelen aparecer en los planes de estudio: cómo acceder al sector, qué buscan realmente las empresas, cómo diferenciarse frente a otros candidatos con perfiles similares y cómo empezar a construir una marca profesional sólida desde la etapa universitaria.

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia 

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line: 
 https://meet.google.com/npk-bbsy-esd

• Conocer los distintos parámetros medibles en el análisis de semen.
• Aprender los criterios establecidos por la OMS para el análisis de semen
• Conocer los parámetros medidos en la tira reactiva para el análisis de orina
• Conocer las posibles interferencias que pueden tener lugar
• Aprender a identificar los diferentes elementos formes en el sedimento urinario
• Conocer el principio para la detección de hCG en orina
• Conocer la metodología para el análisis de drogas de abuso en orina

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia y ciecias afines

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line 

Jornadas de divulgación de la actividad científica realizada dentro del Equipo de investigación NeuroUsal.

En forma de comunicación se presentarán los diferentes trabajos realizados por los investigaciones del Equipo. 

Está dirigida a estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud, así como a pacientes, familiares y toda persona interesada en la temática.

Información: https://sites.google.com/usal.es/pagneurousal/eventos-actividades/iv-jornada-neurousal-2026

Modalidades de inscripción:

-Formato online: inscripción gratuita a través de esta página.

-Formato presencial:

            -Inscripción gratuita: para pacientes, familiares y personas interesadas. No incluye certificado, ni comidas, ni cafés- pausa. Inscripción a través de esta página.

            -Inscripción de pago: para estudiantes, profesionales y toda persona interesada. Incluye certificado, comidas y cafés-pausa. Inscripción en este página y a través del Centro de Formación Permanente 

LAS INSCRIPCIONES GRATUITAS se realizan a través de esta página. 

LAS INSCRIPCIONES DE PAGO para el formato presencial se realizarán también a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca. 

Dar a conocer en el ámbito la actividad que se realiza desde los departamentos médico y de acceso de la industria farmacéutica, como salida profesional para alumnos de Ciencias de la Salud.

Contenidos:

• Qué es un departamento médico en la industria farmacéutica
• Cuales son los roles y departamentos que forman parte de la IF
• Cómo se relacionan con otros departamentos: Marketing, Acceso, Ventas, etc.
• Acceso a la IF

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: https://meet.google.com/wqu-gzba-jsa

• Responder a tópicos relacionados con el consumo del alcohol.
• Definir que es consumo “normal”, “perjudicial” y “de riesgo”.
• Aprender a calcular la tasa de alcoholemia

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Enfocado a: Alumnos de ciencias puras y biosanitarias.

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AUSAF

• Aprender a hacer una búsqueda bibliográfica correcta en bases de datos biosanitarias.
• Aprender a incluir correctamente las citas bibliográficas en un escrito de carácter científico.
• Aprender a elaborar correctamente el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Contenido:

• Se explicarán brevemente las principales bases de datos empleadas en el área biosanitaria.
•  A través de un taller práctico se explicará cómo realizar una búsqueda correcta.
• Ejercicios prácticos de búsqueda bibliográfica guiados por los profesores.
• Se explicará cómo instalar el programa gratuito de gestión bibliográfica Zotero.
• Se detallará el manejo del programa y la inclusión de referencias bibliográficas de diversos tipos en él.
• Se enseñará a incluir las citas bibliográficas a lo largo de un texto científico y a elaborar el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Enfocado a: Toda la Comunidad Universitaria 

Conocimientos previos: Conocimientos de informática a nivel de usuario (manejo de Internet, instalación de programas…).

Metodología/Programación: Los estudiantes deberán tener instalado en su ordenador el programa Microsoft Office Word (modalidad online).

Lugar: Modalidad presencial (Facultad de Farmacia, Aula VI. Los alumnos deben venir provistos de su ordenador) y  modalidad online (https://meet.google.com/scd-xvkm-gqk?hs=122&authuser=0)

• Concienciar sobre la problemática actual de los accidentes de tráfico relacionados con el consumo de medicamentos
• Conocer los principales grupos de medicamentos que suponen un riesgo al volante
• Conocer los factores que pueden aumentar el riesgo
• Saber aplicar los conocimientos aprendidos en el consejo sanitario profesional

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Se recomienda descargar la aplicación para móvil o Tablet: AEMPS CIMA

Enfocado a: estudiantes de Grado o Postgrado de Ciencias de la Salud

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AUSAF

Este curso da a conocer, de una forma diferente y amena, los orígenes de la Farmacia, los primeros medicamentos y su contexto histórico.

Contenido:

Introducción histórica para cada civilización, deidades relacionadas con la salud, orígenes de la enfermedad, teorías médicas en vigor, papel del farmacéutico, tratamientos y formas farmacéuticas empleadas. Periodo histórico: Prehistoria - Edad Media.

Metodología:

Exposición oral y presentación con ilustraciones y viñetas del dibujante Íñigo Ansola, imágenes y textos.

Enfocado a: todos los interesados

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia

Los objetivos específicos son:

• Aumentar el conocimiento sobre las innovaciones que desarrollan expertos nacionales e internacionales para evitar los sesgos de sexo y género en distintas áreas de la salud en docencia, investigación y asistencia sanitaria.
• Promover la puesta en común de experiencias con sesgos de sexo y género a través de asociaciones de mujeres y pacientes.

• Crear espacios de encuentro para propiciar la generación de redes y posibilitar futuros proyectos e intercambios con organizaciones públicas y privadas.
• Fomentar el interés y la concienciación sobre los sesgos de sexo y género entre los profesionales de la salud y estudiantado.

https://genusal.usal.es/jornadas-iii/

Las Guías Q8, Q9 y Q10 de la ICH introducen los fundamentos de la Calidad por Diseño (Quality by Design o QbD). Estas guías se aplican en la industria farmacéutica en los campos de I+D, Registros, Producción o Control. El objetivo de esta jornada es dar a conocer los principios del QbD desde diferentes puntos de vista (autoridades sanitarias, universidad, industria farmacéutica).

Enfocado a: Estudiantes de últimos cursos de Farmacia y Biotecnología encaminados a trabajar en la industria farmacéutica (I+D, Registros, Producción o Control). 6 horas de formación

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VI

Esta actividad ha sido organizada de manera conjunta entre la Academia de Farmacia de Castilla y León y la Facultad de Farmacia (Educafarma).

Tanto la carrera como la caminata tendrán lugar el próximo 22 de noviembre a las 17.00 horas.

La iniciativa pretende concienciar sobre el problema de la resistencia a los antibióticos y apuesta para que la Universidad sea uno de los colectivos clave en la mejora del uso de estos fármacos. En esta edición, la carrera se está organizando también en las Universidades Complutense de Madrid, Murcia, Sevilla, Valencia y País Vasco

 La carrera tiene carácter gratuito. Todos los detalles, así como los formularios de inscripción, pueden consultarse en:

  https://atletismosalmantino.org/CarreraPRAN

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar:  Facultad de Farmacia. Aula VIII

Buscamos orientar a los estudiantes universitarios sobre la Carrera Investigadora para que conozcan, de la mano de jóvenes investigadores, los detalles de esta opción de futuro, así como diversos consejos prácticos sobre cómo acceder a esta vía de una manera exitosa.

Contenido:

• Breve presentación de los ponentes

• Debate: ¿cuál es vuestra percepción de un investigador?

• Cómo iniciar un doctorado: factores relevantes, fuentes de financiación, herramientas de consulta y apoyo

• ¿Para qué sirve una Tesis? Salidas profesionales tras el Doctorado

Metodología/Programación

• Se hará un breve debate al inicio del taller para determinar mejor la procedencia e inquietudes de los asistentes.
• A continuación, se dará una charla de carácter interactivo sobre todos los factores a tener en cuenta a la hora de iniciar un doctorado y las herramientas de las que disponemos para ayudarnos en esta travesía.
• En la última parte del taller, se tratarán las opciones que tenemos tras la defensa de la Tesis.

Enfocado a: estudiantes de Grado, Máster y Doctorado del área biomédica

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AULA VI

Colaboran: INNOVA Salamanca

El evento se celebrará el 10 de noviembre de 2025 a las 16:00 h en el Salón de Actos de la Facultad de Farmacia (Campus Unamuno, Salamanca). También podrá ser seguido por streaming en el enlace: https://www.youtube.com/live/sg9kK6XugzM

El programa incluye tres ponencias centradas en distintos aspectos de la toxicología clínica y la gestión de riesgos químicos:

• Casos clínicos por intoxicaciones químicas (Francisco Javier Guerra Gómez, Médico del SUMMA 112, Madrid)

• El Servicio de Información Toxicológica y la epidemiología de las intoxicaciones en España (Laura Gil Yáñez, Médico Forense, Madrid)

• Riesgos en entornos laborales y la experiencia del TEDAX-NRBQ (José Manuel Navas García, Inspector Jefe del Grupo TEDAX-NERBQ, Sevilla)

La jornada está coordinada por la Prof. Dra. Ana Isabel Morales Martín, de la Unidad de Toxicología de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Salamanca.

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

- Unidad 1: Introducción al fraude alimentario y a la microbiología alimentaria.

Conceptos de fraude alimentario, salud alimentaria, intoxicación alimentaria, evolución histórica de la salud alimentaria, situación actual (incidencia poblacional, mecanismos de control y gestión, etc).

- Unidad 2: Legislación internacional, sistemas de control y trazabilidad.

Legislación europea, sistemas de coordinación internacional, funcionamiento de los sistemas de coordinación, sistema RASFF, recursos y fuentes de información, concepto de trazabilidad, etiquetado y seguridad alimentaria.

- Unidad 3: Alteraciones producidas por microorganismos en carne, fruta, vegetales, huevos, lácteos y productos piscícolas. Intoxicaciones, infecciones, toxinfecciones, reacciones alérgicas.

- Unidad 4: Metodología aplicable a la detección de riesgo microbiológico en alimentos.

Cultivo de microorganismos, recuento en placa, técnicas de muestreo, medios de cultivo para la detección de patógenos, pruebas fenotípicas utilizadas. Técnicas basadas en PCR, secuenciación, MALDI TOF, inmunodetección, etc.

- Unidad 5: Tipos y características de fraude alimentario.

Qué es fraude alimentario, como se realiza, cuáles son las consecuencias del fraude alimentario a nivel de salud pública y económicas.

- Unidad 6: Métodos no moleculares para la detección de fraude alimentario.

Inspecciones macro y microscópicas, métodos cromatográficos, HPLC.

- Unidad 7: Métodos inmunológicos para la detección del fraude alimentario. Inmunoensayos. Detección de alérgenos.

- Unidad 8: Métodos moleculares para la detección de fraude alimentario.

Técnicas basadas en PCR.

- Unidad 9: Control de fraude alimentario y detección de microorganismos en alimentos.

Mecanismos de control microbiológico en alimentos, métodos químicos, métodos físicos, control del proceso de producción.

- Unidad 10: Análisis de casos reales de contaminaciones microbiológicas y fraude alimentario.

-Unidad 11: Ejercicio de autoevaluación de los contenidos del curso.

Este taller está diseñado para ayudarte a:

• Identificar y fijar objetivos personales realistas.
• Comprender cómo se forman los hábitos y cómo mantenerlos.
• Desarrollar una mentalidad que favorezca la constancia y el bienestar.
• Integrar el ejercicio físico como parte de tu rutina diaria.

Este taller es gratuito y está abierto a toda la comunidad universitaria.

Fecha: 16 de octubre de 2025
Horario: de 11:00 a 12:00
Lugar: on line
Más información: https://asuntossociales.usal.es/taller-nuevos-habitos/

Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui

¡No te lo pierdas!

El día 2 de septiembre de 2025 se celebrará el IV Symposium de la la Federación Europea de Morfología Experimental (EFEM), donde estudiantes de todas las Sociedades Anatómicas de Europa presentarán sus estudios experimentales.

Resumen: Las representaciones corporeizadas del significado no son solo una opción teórica, sino una necesidad. Sin embargo, la gran mayoría de los descubrimientos sobre la psicología del texto y del discurso provienen de un enfoque cognitivo del significado. ¿Son estos dos hechos irreconciliables? Propongo y demuestro una reconciliación en la que los descubrimientos cognitivos se examinan desde una perspectiva corporizada.

El próximo 14 de julio, el profesor Arthur M. Glenberg, investigador de reconocido prestigio internacional en el ámbito de la Psicología Cognitiva, ofrecerá una charla que promete abrir nuevas perspectivas sobre la comprensión del lenguaje desde una mirada integradora. Bajo el título A rapprochement: Embodied representations for cognitive discoveries, Glenberg propondrá una reconciliación entre el enfoque cognitivo clásico y la perspectiva corporeizada, defendiendo que comprender el significado no es un proceso puramente mental, sino que requiere la participación del cuerpo, la percepción y la acción. Esta propuesta tiene una relevancia fundamental para la investigación básica sobre la arquitectura cognitiva, ya que cuestiona los modelos tradicionales de comprensión lingüística y plantea una visión más rica y conectada con la experiencia humana.

Además de su impacto en la teoría, la propuesta de Glenberg tiene implicaciones directas en diversos ámbitos aplicados, por ejemplo en lo que respecta a la accesibilidad cognitiva y el diseño de apoyos para personas con discapacidad. Considerar el cuerpo como parte esencial de la comprensión permite crear materiales más intuitivos y eficaces, como recursos multisensoriales, interfaces mejoradas o sistemas de lectura fácil, que no solo simplifican el lenguaje, sino que facilitan la construcción del significado a través de la experiencia. Este enfoque encarnado abre así nuevas oportunidades para el diseño universal y la plena inclusión.

El profesor Glenberg es autor de más de 200 artículos científicos, con más de 19.000 citas, y su trabajo ha influido profundamente en el estudio de la cognición y el lenguaje. En las 2 últimas décadas, ha liderado investigaciones centradas en mejorar la comprensión lectora y el rendimiento escolar de niños hispanohablantes en Estados Unidos, desarrollando herramientas educativas basadas en la tecnología y en los principios de la cognición corporeizada. Su vínculo con el INICO es estrecho: ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Salamanca como Investigador Distinguido y colabora activamente con el Grupo de Investigación en Memoria y Cognición (actualmente GIR Cognición y trastornos del neurodesarrollo y UIC374).

Esta charla representa una excelente oportunidad para conocer de primera mano una propuesta teórica innovadora con claras aplicaciones prácticas para la inclusión y el desarrollo de apoyos más accesibles y eficaces alineándose así con los objetivos fundamentales del INICO.

Jornadas de divulgación de la actividad científica realizada dentro del Equipo de investigación NeuroUsal.

En forma de comunicación se presentarán los diferentes trabajos realizados por los investigaciones del Equipo. 

Está dirigida a estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud, así como a pacientes, familiares y toda persona interesada en la temática.

Información: https://sites.google.com/usal.es/pagneurousal/eventos-actividades/iii-jornada-neurousal-2025

Modalidades de inscripción:

-Formato online: inscripción gratuita a través de esta página.

-Formato presencial:

            -Inscripción gratuita: para pacientes, familiares y personas interesadas. No incluye certificado, ni comidas, ni cafés- pausa. Inscripción a través de esta página.

            -Inscripción de pago: para estudiantes, profesionales y toda persona interesada. Incluye certificado, comidas y cafés-pausa. Inscripción en este página y a través del Centro de Formación Permanente 

LAS INSCRIPCIONES GRATUITAS se realizan a través de esta página. 

LAS INSCRIPCIONES DE PAGO para el formato presencial se realizarán también a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca. 

Ciclo de eventos 2025 organizado por The Conversation

Llega a Salamanca, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca, el Ciclo "Bienestar digital y menores" organizado por The Conversation.

Fecha: 15 de Mayo de 2025

Hora: de 12:00 a 14:00h (se ruega puntualidad)

Lugar: Teatro Juan del Enzina (C/ Tostado, 8, Salamanca)

Entrada: Entrada libre hasta completar aforo

Presentación:

Lorena Sánchez. periodista y editora de ciencia y tecnología de The Conversation

Ponentes:

José Manuel Muñoz. Catedrático de Teoría de la educación en la Universidad de Salamanca. Director del grupo Procesos, espacios y prácticas educativas. Ha escrito Identidad en una sociedad hiperconectada y Educar y educarse entre pantallas. Dirige la investigación Déficit de naturaleza y sobreuso de tecnología en la infancia.

Delia Rodríguez. Abogada especializada en Derecho de Familia e Infancia. Lidera la Comisión de Infancia y Juventud de la Asociación Women in a Legal World (WLW). Es coordinadora de la obra "La protección de la infancia en entornos digitales" y miembro del consejo asesor de familia e infancia del ICAM. Dirige desde 2020 el Máster de Familia e Infancia del Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE).

Eduardo Fonseca. Catedrático de Psicología en la Universidad de La Rioja (UR). IP del grupo PRISMA (Programa Riojano de Investigación en Salud Mental). 220 artículos científicos, publicados en revistas nacionales e internacionales. Ha coordinado el "Manual de Tratamientos Psicológicos: Infancia y Adolescencia" y "Salud Mental en Contextos Educativos".

Intervenciones Fila 0

Fernando Paricio. Presidente de FEDAMPA que es la Federación de AMPAs de Salamanca. También son parte de la Confederación de AMPAS de Castilla y Léon (CONFAPACAL) y de la Confederación Estatal de AMPAS (CEAPA).

Olga González Calderón. Secretaria General de la Asociación Española Pediatría.

Jesús Pérez Sánchez Toledo. Catedrático de Psiquiatría de la Universidad de Salamanca.

Estefanía Pelazas. Consejo de la Juventud de Castilla y León en representación del proyecto "Pausa y reconecta"

Noé Mulas. ALMMA Valladolid, la “Asociación Adolescencia Libre de Móviles” y “Despantallados”

Paula Delgado Ramos.  Estudiante del IES Lucía de Medrano de Salamanca

Uno de los fenómenos que más preocupa a las sociedades occidentales es la salud mental de los menores. Sin ir más lejos, un estudio de 2024 reveló que, en España, el aumento de hospitalizaciones entre los 11 y 18 años por trastornos psiquiátricos ha sido constante desde el año 2000. Y actualmente registra los niveles más altos de enfermedades mentales en menores de 20 años desde 1997. En otros países, el panorama no es más alentador.

Desde The Conversation consideramos que es el momento de analizar en profundidad qué relación tiene el uso de tecnologías e internet con la salud mental infantil y juvenil. El momento de escuchar lo que tienen que decir los investigadores y las investigadoras. El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes)

El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes, padres y madres...) que permitan llenar lagunas de conocimiento respecto al uso de las tecnologías y apoyar la difusión de información de calidad y multidisciplinar, basada en evidencias, sobre este tema.

Poniendo sobre la mesa las certezas, pero también las incertidumbres. E integrando a los jóvenes directamente en esa conversación, escuchando lo que tienen que decir.

Para ello hemos puesto en marcha el ciclo "Bienestar digital y menores" que reunirá una veintena de especialistas en siete ciudades españolas y ahora llega a Salamanca en colaboración con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca. La cita en Salamanca es el 15 de mayo en el Teatro Juan del Enzina. De 12.00h a 14.00h.

INSCRIPCIÓN:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7yAK3CtuGx43Ulg4xmUzeqFKns4Qtdmx0OYH6eQr8zql2FQ/viewform

Objetivos:

• Conocer los parámetros básicos de la hematimetría sanguínea
• Conocer las alteraciones de la serie roja y su significado clínico
• Aprender a clasificar e identificar los diferentes tipos de anemia
• Conocer las alteraciones de la serie blanca y su significado clínico
• Conocer las alteraciones de la serie plaquetar y su significado clínico

Contenido:

Interpretación del hemograma

1. Hemograma sanguíneo
2. Alteraciones plaquetarias
3. Alteraciones de serie blanca

Patología hematológica en la serie roja

1. Fisiología
2. Parámetros de hematimetría
3. Síndrome anémico
4. Eritrocitosis

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia y ciencias afines

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: meet.google.com/pvd-bkvi-qxv

Imparten el curso docentes especializados y con una amplia experiencia en el sector de la dermocosmética, todos ellos pertenecientes al departamento de formación de Pierre Fabre. El curso se divide en un total de 4 módulos orientados hacia el desarrollo de los principales segmentos de la categoría dermocosmética en la oficina de farmacia, analizando su evolución en el mercado y abordando aspectos de máximo interés y actualidad, como son el conocimiento de los protocolos de recomendación en los segmentos prioritarios, las técnicas de venta.

Todo ello desde un enfoque único, combinando prácticas y estrategias para ayudar a mejorar la experiencia de compra del consumidor (retail excellence). Con este programa, los alumnos tendrán la oportunidad de enriquecer su vision, desde el punto de vista de la industria, con una orientación muy práctica y dinámica dirigida al consejo y a la recomendación.

Enfocado a: Alumnos de Prácticas Tuteladas de Farmacia

Lugar:  Facultad de Farmacia. SALON DE ACTOS

• Conocer los distintos parámetros medibles en el análisis de semen.

• Aprender los criterios establecidos por la OMS para el análisis de semen

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia y ciecias afines

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line ( https://meet.google.com/zkn-azmj-mpa)

El Conocimiento Cura es la primera iniciativa conjunta para poner en Salamanca en marcha una escuela de salud. La divulgación científica y el fomento de la cultura científica han sido uno de los compromisos vertebrales del Centro de Investigación del Cáncer de Salamanca. En la conmemoración de sus 25 años, se quiere dar un nuevo impulso para transmitir mediante charlas divulgativas tres ideas fundamentales:

El cáncer es una enfermedad que puede ser tratada y que gracias a la investigación mejora la asistencia médica.

El conocimiento cura, todos los tratamientos aplicados en los hospitales, es decir, empleados en la asistencia médica, han surgido de una investigación en laboratorio científico que aborda la biología de la enfermedad.

Es crucial vencer al miedo a conocer la enfermedad. Hay veces que por miedo a un posible diagnóstico hay personas que no participan en los cribados de tumores. Y esta es una situación que debe cambiar.

Con estos encuentros organizados por el Centro de Investigación del Cáncer, la Asociación Española Contra el Cáncer, con el apoyo del Ayuntamiento de Salamanca, quieren eliminar la resistencia de la población a querer conocer el cáncer. Este proyecto piloto comienza el 20 de febrero en Salamanca e implica la colaboración estrecha entre científicos y los socios de la AECC. Se pretende disminuir esta resistencia social a través del conocimiento y comprender el valor de la investigación para abordar la enfermedad y mejorar la calidad de vida de las personas diagnosticadas.

Mediante estas conferencias divulgativas, señala el director del Centro de Investigación del Cáncer, el Dr. Bustelo “queremos que el paciente sepa qué es el cáncer, por qué se utilizan unos tratamientos y no otros, cómo podemos prevenir el cáncer y qué es la medicina personalizada. Tenemos el compromiso de establecer un vínculo de confianza entre la comunidad científica y la sociedad”.

Este curso da a conocer, de una forma diferente y amena, los orígenes de la Farmacia, los primeros medicamentos y su contexto histórico.

Contenido:

Introducción histórica para cada civilización, deidades relacionadas con la salud, orígenes de la enfermedad, teorías médicas en vigor, papel del farmacéutico, tratamientos y formas farmacéuticas empleadas. Periodo histórico: Prehistoria - Edad Media.

Metodología:

Exposición oral y presentación con ilustraciones y viñetas del dibujante Íñigo Ansola, imágenes y textos.

Enfocado a: todos los interesados

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

• Concienciar sobre la problemática actual de los accidentes de tráfico relacionados con el consumo de medicamentos
• Conocer los principales grupos de medicamentos que suponen un riesgo al volante
• Conocer los factores que pueden aumentar el riesgo
• Saber aplicar los conocimientos aprendidos en el consejo sanitario profesional

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Se recomienda descargar la aplicación para móvil o Tablet: AEMPS CIMA

Enfocado a: estudiantes de Grado o Postgrado de Ciencias de la Salud

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Opcionalmente a través de zoom para aquellas situaciones que la presencialidad no sea viable

• Aprender a hacer una búsqueda bibliográfica correcta en bases de datos biosanitarias.
• Aprender a incluir correctamente las citas bibliográficas en un escrito de carácter científico.
• Aprender a elaborar correctamente el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Contenido:

• Se explicarán brevemente las principales bases de datos empleadas en el área biosanitaria.
•  A través de un taller práctico se explicará cómo realizar una búsqueda correcta.
• Ejercicios prácticos de búsqueda bibliográfica guiados por los profesores.
• Se explicará cómo instalar el programa gratuito de gestión bibliográfica Zotero.
• Se detallará el manejo del programa y la inclusión de referencias bibliográficas de diversos tipos en él.
• Se enseñará a incluir las citas bibliográficas a lo largo de un texto científico y a elaborar el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Enfocado a: Toda la Comunidad Universitaria 

Conocimientos previos: Conocimientos de informática a nivel de usuario (manejo de Internet, instalación de programas…).

Metodología/Programación: Los estudiantes deberán tener instalado en su ordenador el programa Microsoft Office Word (modalidad online).

Lugar: Modalidad presencial (Facultad de Farmacia) y  modalidad online (https://meet.google.com/mgz-hvrr-nrh)

• Conocer la oferta de la dermocosmética actual, las tendencias de un mercado emergente y los protocolos coadyuvantes a los tratamientos farmacológicos en patologías dérmicas.
• Conocer las vias de entrada a la industria cosmética desde la perspectiva de RRHH

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: Facultad de farmacia. Aula III

Dar a conocer en el ámbito la actividad que se realiza desde los departamentos médico y de acceso de la industria farmacéutica, como salida profesional para alumnos de Ciencias de la Salud.

Contenidos:

• Qué es un departamento médico en la industria farmacéutica
• Cuales son los roles y departamentos que forman parte de la IF
• Cómo se relacionan con otros departamentos: Marketing, Acceso, Ventas, etc.
• Acceso a la IF

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: Online

Trasmitir conocimientos a los alumnos sobre la innovación, desarrollo, aspectos reguladores de los medicamentos y la necesidad de evaluación crítica de la evidencia científica.

Contenido:

Los medicamentos son una importante herramienta encaminada a mejorar el estado de salud de la población, pero ¿sabemos lo que realmente aportan? El desarrollo, autorización, financiación y comercialización de los nuevos medicamentos es un procedimiento complejo con diversas partes interesadas: industria, investigadores, agencias reguladoras, gobiernos, sanitarios, pacientes y población general.

En este seminario se va a revisar la vida del medicamento desde la investigación y desarrollo industrial hasta su autorización de comercialización. Asimismo se darán claves que ayuden a distinguir el grado de innovación de las nuevas moléculas y su utilidad en la práctica real a través de la evaluación crítica e independiente de la evidencia científica. Para garantizar el acceso la innovación farmacológica sin comprometer la sostenibilidad, es esencial que nuestro sistema sanitario evalué la utilidad terapéutica de cada nuevo medicamento y su financiación sea selectiva acorde a su valor terapéutico.

Enfocado a: Alumnos de la Facultad de Farmacia

Enlace de la videollamada: https://meet.google.com/cyu-tkzv-dkp

Los objetivos específicos son:

• Aumentar el conocimiento sobre las innovaciones que desarrollan expertos nacionales e internacionales para evitar los sesgos de sexo y género en distintas áreas de la salud en docencia, investigación y asistencia sanitaria.
• Promover la puesta en común de experiencias con sesgos de sexo y género a través de asociaciones de mujeres y pacientes.

• Crear espacios de encuentro para propiciar la generación de redes y posibilitar futuros proyectos e intercambios con organizaciones públicas y privadas.
• Fomentar el interés y la concienciación sobre los sesgos de sexo y género entre los profesionales de la salud y estudiantado.

https://genusal.usal.es/jornadas-ii/

Inteligencia Artificial y Herramientas Bioinformáticas en Parasitología

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Sala de Grados. Facultad de Farmacia

Enfocado a: alumnos de Farmacia 

Conocimientos previos: Funcionamiento básico de una oficina de farmacia

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula I

Las Guías Q8, Q9 y Q10 de la ICH introducen los fundamentos de la Calidad por Diseño (Quality by Design o QbD). Estas guías se aplican en la industria farmacéutica en los campos de I+D, Registros, Producción o Control. El objetivo de esta jornada es dar a conocer los principios del QbD desde diferentes puntos de vista (autoridades sanitarias, universidad, industria farmacéutica).

Enfocado a: Estudiantes de últimos cursos de Farmacia y Biotecnología encaminados a trabajar en la industria farmacéutica (I+D, Registros, Producción o Control). 6 horas de formación

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula III

Esta actividad ha sido organizada de manera conjunta entre la Academia de Farmacia de Castilla y León y la Facultad de Farmacia (Educafarma).

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Sala de Grados. Facultad de Farmacia

Buscamos orientar a los estudiantes universitarios sobre la Carrera Investigadora para que conozcan, de la mano de jóvenes investigadores, los detalles de esta opción de futuro, así como diversos consejos prácticos sobre cómo acceder a esta vía de una manera exitosa.

Contenido:

• Breve presentación de los ponentes

• Debate: ¿cuál es vuestra percepción de un investigador?

• Cómo iniciar un doctorado: factores relevantes, fuentes de financiación, herramientas de consulta y apoyo

• ¿Para qué sirve una Tesis? Salidas profesionales tras el Doctorado

Metodología/Programación

• Se hará un breve debate al inicio del taller para determinar mejor la procedencia e inquietudes de los asistentes.
• A continuación, se dará una charla de carácter interactivo sobre todos los factores a tener en cuenta a la hora de iniciar un doctorado y las herramientas de las que disponemos para ayudarnos en esta travesía.
• En la última parte del taller, se tratarán las opciones que tenemos tras la defensa de la Tesis.

Enfocado a: estudiantes de Grado, Máster y Doctorado del área biomédica

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Aula VIII. Facultad de Farmacia 

Colaboran: INNOVA Salamanca

• Estructura y principales departamentos de una empresa
  farmacéutica

• Posiciones y funciones

• Perfil solicitado por las empresas.

• Principales competencias profesionales y personales claves para cada posición..

Enfocado a: Alumnos de farmacia y otras titulaciones en ciencias de la salud que tengan interés en conocer la realidad de la industria farmacéutica

Metodología: Exposición, sesión abierta, debate y participación por parte de los asistentes.

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

1. Introducción: objetivos del curso y concepto de trastorno mental grave.

2. Conceptos básicos sobre algunos síntomas: ansiedad, insomnio, ideas de suicidio.

3. Conceptos básicos sobre algunos trastornos mentales a través de casos clínicos: trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, esquizofrenia, TOC.

4. Recomendaciones en situaciones de crisis.

5. Ruegos y preguntas.

1. Introducción: objetivos del curso y concepto de trastorno mental grave.

2. Conceptos básicos sobre algunos síntomas: ansiedad, insomnio, ideas de suicidio.

3. Conceptos básicos sobre algunos trastornos mentales a través de casos clínicos: trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, esquizofrenia, TOC.

4. Recomendaciones en situaciones de crisis.

5. Ruegos y preguntas.

Enfocado a: Estudiantes del Grado en Farmacia y del Máster en Evaluación y Desarrollo de Medicamentos.

Conocimientos previos: Grado en Farmacia.

¿Material adicional?: ORDENADOR PERSONAL

Lugar: Salón de Actos. Facultad de Farmacia

Enfocado a: toda persona interesada.

Conocimientos previos: Anatomía y Fisiología

Enfocado a: estudiantes de grado y posgrado y/o coordinadores de movilidad internacional de la USAL

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia, Aula VII, opcionalmente, para aquellas personas que no puedan asistir de forma presencial, a través de zoom

En forma de comunicación se presentarán los diferentes trabajos realizados por los investigaciones del Equipo. 

Está dirigida a estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud, así como a pacientes, familiares y toda persona interesada en la temática.

Información: https://sites.google.com/usal.es/pagneurousal/eventos-actividades/ii-jornada-neurousal-2024 

La asistencia es gratuita y se hará en dos modalidades: presencial y online. La modalidad deberá ser seleccionada durante la inscripción. TODAS LAS INSCRIPCIONES se realizan a través de esta página.

Los inscritos en modalidad presencial que deseen certificado de asistencia deberán además realizar la inscripción a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca y abonar la correspondiente tasa. Disponible a partir 20 de mayo. No se certificará asistencia en el formato telemático.

Enfocado a: ALUMNOS DEL GRADO Y PRACTICAS TUTELADAS

Lugar:  Facultad de Farmacia. Aula VI

Imparten el curso docentes especializados y con una amplia experiencia en el sector de la dermocosmética, todos ellos pertenecientes al departamento de formación de Pierre Fabre. El curso se divide en un total de 4 módulos orientados hacia el desarrollo de los principales segmentos de la categoría dermocosmética en la oficina de farmacia, analizando su evolución en el mercado y abordando aspectos de máximo interés y actualidad, como son el conocimiento de los protocolos de recomendación en los segmentos prioritarios, las técnicas de venta.

Todo ello desde un enfoque único, combinando prácticas y estrategias para ayudar a mejorar la experiencia de compra del consumidor (retail excellence). Con este programa, los alumnos tendrán la oportunidad de enriquecer su vision, desde el punto de vista de la industria, con una orientación muy práctica y dinámica dirigida al consejo y a la recomendación.

Enfocado a: Alumnos de Farmacia y Ciencias Afines

Lugar:  Facultad de Farmacia. Aula V