VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

Recital poético bilingüe español-japonés

“Nanas para dormirlos …. y despertarlos”

“ねんねの子守歌．．．そしておめざめ”

16 de abril

19:30 horas

Aula Magna

Centro Cultural Hispano-Japonés

más información:

www.centrojapones.es

El GIR Observatorio de Contenidos Audiovisuales (OCA) de la Universidad de Salamanca y el Máster Universitario de Comunicación: Investigación e Innovación (MUCAII) organizan, en el marco de actividades programadas por el XX Aniversario del OCA, una conferencia a cargo del profesor de la George Washington University Robert Entman.

El experto en framing se centrará en dar explicaciones estructurales para entender la situación actual de Estados Unidos, sin limitarse a poner el foco sobre la comunicación política sino atendiendo a otras dimensiones de la problemática.

Presenta el evento el Dr. Carlos Arcila Calderón (Universidad de Salamanca) y ejercerá de discussant el Dr. Rui Novais (Universidade Católica Portuguesa).

Tendrá lugar el viernes 17 de abril a las 12h en el Aula Francisco de Vitoria (Edificio Histórico, Universidad de Salamanca). El aforo está limitado a 50 personas.

La asistencia al evento otorgará la posibilidad de obtener un certificado de participación para los interesados.

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre la importancia del sueño.

 Fecha: 21 de abril de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00 

Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 planta baja. Salamanca
 

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui 

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este taller destaca la importancia del sueño y de adoptar buenos hábitos relacionados con él para promover el bienestar tanto físico como emocional. Forma parte del compromiso del Servicio de Asuntos Sociales con el bienestar y la convivencia en la Universidad de Salamanca. Durante la sesión, se proporcionarán herramientas prácticas para mejorar los hábitos de sueño, promover buenas prácticas y comprender el valor fundamental del descanso para una vida saludable y plena.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

27 de abril

Título: Tiempos de renovación: médicos y medicina en la Salamanca de Unamuno
Ponente: Raúl Velasco
Institución: Universidad de Salamanca
Fecha: 27 de abril
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Salinas, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

4 de mayo

Título: Que inventen ellos… que tienen los incentivos para hacerlo. Los escritos de Unamuno sobre economía de la innovación
Ponente: José Antonio Ortega
Institución: Universidad de Salamanca
Fecha: 4 de mayo
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Salinas, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre la importancia de manejar la respiración en situaciones estresantes.

 Fecha: 5 de mayo de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00
 Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 planta baja. Salamanca

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

La respiración nos alivia: si sabemos utilizarla a nuestro favor, nos ayuda a afrontar situaciones estresantes y difíciles. Sin embargo, puede fomentar nuestro malestar si no somos capaces de utilizarla de forma correcta. Este taller persigue hacernos conscientes de su poder sanador para integrar su alivio, de forma sencilla, en nuestras vidas.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

11 de mayo

Título: ¿Y no hay otras puertas? España y la ciencia vistas por Unamuno
Ponente: Cristina Erquiaga
Institución: Universidad Complutense
Fecha: 11 de mayo
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Salinas, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre la importancia de establecer relaciones positivas.

 Fecha: 12 de mayo de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00
 Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 planta baja. Salamanca

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este taller enfatiza en la importancia de cultivar relaciones positivas a lo largo de la vida, con el fin de aumentar la satisfacción personal y fortalecer el apoyo social percibido. Forma parte del compromiso del Servicio de Asuntos Sociales con el bienestar y la convivencia en la Universidad de Salamanca. En la sesión, se ofrecerán herramientas para identificar qué relaciones son positivas, cómo potenciar las relaciones existentes y cómo establecer nuevas conexiones que enriquezcan la vida cotidiana.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

18 de mayo

Título: Si Unamuno llega a dedicarse a las matemáticas…
Ponente: José Ángel Domínguez
Institución: Universidad de Salamanca
Fecha: 18 de mayo
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Salinas, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

25 de mayo

Título: Miguel de Unamuno y H.G. Wells: una relación de ciencia-ficción
Ponente: Raúl Rivas González
Institución: Universidad de Salamanca
Fecha: 25 de mayo
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Salinas, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

1 de junio

Título: Presentación Proyecto Google Arts & Culture «Que inventen ellos»
Ponentes: Marta García Gasco, Ana Chaguaceda Toledano
Institución: Universidad de Salamanca.
Fecha: 1 de junio
Hora: 19:00 h
Lugar: Salón Rectoral, Casa Museo Unamuno. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

8 de junio

Título: Lectura de cartas: Unamuno y la ciencia
Presentan: Marta García Gasco, Ana Chaguaceda Toledano
Institución: Universidad de Salamanca
Fecha: 8 de junio
Hora: 19:00 h
Lugar: Salón Rectoral, Casa Museo Unamuno. Entrada Libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

El congreso de Ciencias Sociales y Humanas ofrece como temática «Brasil ante los desafíos de la globalización» para discutir las distintas derivaciones de estos procesos, en torno a las líneas temáticas: Cambio climático, Política internacional, Multilateralismo, Foros internacionales, Perspectiva histórica, Movimientos sociales, Migraciones, Economía, Tecnologías digitales y Ciencia abierta, e Educación, salud y sociedad.

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

BIENVENIDA

El proyecto LexiMus, en colaboración con investigadores de diversas disciplinas y universidades internacionales, ha programado este congreso internacional, bajo el título: "Léxico musical en español: de los diccionarios a la prensa y otros corpus lingüísticos". El evento se celebrará en el edificio del Centro Internacional del Español de la Universidad de Salamanca y en el Palacio Fonseca, los días 16, 17 y 18 de abril de 2026.  

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

Personas investigadoras, musicólogas, filólogas, lexicógrafas y especialistas en comunicación que quieran debatir sobre el impacto de la prensa musical, los diccionarios u otras publicaciones especializadas en la construcción del lenguaje sobre música  

¿CUÁL ES EL COSTE PARA PARTICIPAR?

El congreso es gratuito, financiado por el proyecto LexiMus y la Universidad de Salamanca. Solo tienes que hacerte cargo de los gastos de viaje, alojamiento y manutención.

Además, el Congreso es una actividad reconocida por el Centro de Formación Permanente de la USAL. Para obtener dicho reconocimiento y la correspondiente certificación oficial, puedes inscribirte y abonar una matrícula de 10 euros en el siguiente enlace.

PATROCINADORES:
 

VISITAS GUIADAS

Título: Visitas guiadas a la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia»
Destinatarios: Público general
Hora: 18:30 h
Lugar: Sala de la Columna, Edificio de Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca
Plazas: 20

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que ofrece un recorrido guiado por los contenidos de la muestra, profundizando en la relación de Miguel de Unamuno con la ciencia y su contexto intelectual.

Fechas:

Martes:
14, 21, 28 de abril
12, 19, 26 de mayo
2, 9, 16, 23, 30 de junio

Miércoles:
15, 22, 29 de abril
13, 20, 27 de mayo
3, 10, 17, 24 de junio

Jueves:
16, 30 de abril
14, 21, 28 de mayo
4, 11, 18, 25 de junio

Contacto: marta@usal.es
Inscripción: https://forms.gle/qZwAGbKYdLvM66pB9

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre habilidades de interacción con la diversidad.

 Fecha: 3 de marzo de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00 

Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 planta baja. Salamanca
 

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui 

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este espacio está diseñado para ofrecer estrategias prácticas que te ayuden a mejorar la convivencia en los campus universitarios.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

A través del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, y de su convocatoria de Objetivo: Campus Sostenibles, el proyecto WOFEM (Women Financial Empowerment), te invita a este taller intensivo diseñado para transformar tu relación con el dinero.

A lo largo de dos sesiones prácticas, aprenderás herramientas clave para gestionar tus recursos, planificar tu futuro y alcanzar tus metas financieras en un entorno colaborativo y dinámico.

Información de Interés

• • Fechas: Martes 14 y miércoles 15 de abril de 2026.
  • Horario: De 16:00 a 18:00 hr.
  • Lugar: Centro de Investigación en Derechos Humanos y Políticas Públicas (CIDH- Diversitas USAL).
  • Dirección: P.º del Rector Esperabé, 47, 37008 Salamanca.
  • Organiza: Servicio de Asuntos Sociales USAL bajo el marco de "Objetivo Campus Sostenibles".

Con motivo de su vigésimo aniversario, el Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (OCA), Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca, organiza una serie de actividades conmemorativas (en colaboración con el Máster Universitario en Comunicación: Investigación e Innovación [MUCAII]).

La Jornada tendrá lugar el jueves 9 de abril de 2026, en horario de 10h a 14h, en el Aula Francisco de Vitoria y los Derechos Humanos (Edificio Histórico de la Universidad de Salamanca).

Presentará el evento el director del OCA Juan José Igartua. Tres expertas de reconocido prestigio presentarán distintas conferencias respecto de sus investigaciones, responderán a las preguntas de los asistentes y existirá un debate si procede.

Bajo el título “Retos de la investigación en comunicación en la era de la Inteligencia Artificial”, el evento aborda una cuestión estratégica y de plena actualidad que interpela directamente al ámbito académico y profesional.

La inteligencia artificial ya no es una promesa de futuro: es una presencia cotidiana. Está en los algoritmos que organizan lo que vemos en redes sociales, en las recomendaciones de nuestras plataformas de streaming, en los asistentes virtuales que responden a nuestras preguntas y en los sistemas que optimizan desde el tráfico urbano hasta la atención sanitaria. Herramientas como OpenAI, Google o Microsoft han impulsado desarrollos que hoy forman parte de la vida habitual de millones de personas, transformando la manera en que nos informamos, nos comunicamos, trabajamos y tomamos decisiones.

En este nuevo ecosistema, la comunicación ocupa un lugar central. La inteligencia artificial no solo distribuye mensajes: los crea, los personaliza, los traduce, los amplifica y, en ocasiones, los distorsiona. Cambian los formatos, cambian los lenguajes, cambian las audiencias. Y con ello, surgen preguntas urgentes: ¿Qué ocurre con la ética y la veracidad? ¿Cómo influyen los mensajes generados con herramientas de Inteligencia Artificial en las personas? ¿Cómo influyen los algoritmos en la opinión pública? ¿Qué competencias necesitan los profesionales y los investigadores para comprender y analizar estos procesos?

Esta Jornada "Retos de la Investigación en Comunicación en la era de la Inteligencia Artificial", vinculada al XX Aniversario del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (2006-2026), se erige como un espacio de reflexión, diálogo y construcción colectiva de conocimiento, como un punto de encuentro para quienes desean analizar con rigor académico y mirada crítica el impacto de la Inteligencia Artificial en los medios, la cultura digital, la educación, la política y la sociedad en su conjunto; con el anhelo de contribuir a entender cómo esta nueva tecnología está reconfigurando las dinámicas comunicativas y cómo, desde la investigación, podemos orientar su desarrollo hacia modelos más transparentes, inclusivos y responsables.

Te invitamos a inscribirte y a ser protagonista de este debate clave para el presente y el futuro de la comunicación. Porque comprender la Inteligencia Artificial no es solo una tarea tecnológica: es un compromiso social.

La asistencia al evento otorgará la posibilidad de obtener un certificado de participación para los interesados.

El aforo está limitado a 50 personas.

25 de marzo

Título: Miguel de Unamuno y la ciencia. La cuestión palpitante
Ponente: Rafael Chabrán
Institución: Whittier College, California
Fecha: 25 de marzo
Hora: 19:00 h
Lugar: Aula Unamuno, Escuelas Mayores, Universidad de Salamanca. Entrada libre hasta completar el aforo.

Descripción:
Actividad enmarcada en el programa de actividades paralelas de la exposición «¡Que inventen ellos! Miguel de Unamuno y la ciencia», que profundiza en las relaciones entre el pensamiento unamuniano y el contexto científico, cultural e intelectual de su tiempo.

La Universidad de Salamanca acoge un encuentro abierto sobre los grandes debates de la Escuela de Salamanca

Cinco especialistas analizarán cuestiones clave como la guerra justa, la ocupación de América o los límites morales de la economía

Salamanca, 16 de marzo de 2026. El Centro Internacional del Español acogerá el próximo 17 de marzo a las 18:00 horas el encuentro abierto “Los grandes debates de la Escuela de Salamanca: ocupación, guerra, economía, justicia y derechos”, una iniciativa que propone revisitar algunas de las cuestiones intelectuales y morales que marcaron el pensamiento de la Escuela de Salamanca y que siguen siendo objeto de debate en la actualidad.

El encuentro reunirá a cinco especialistas, que intervendrán con exposiciones breves centradas en algunas de las grandes preguntas que surgieron en el siglo XVI en torno al pensamiento político, jurídico y económico. A través de estas intervenciones, se ofrecerá al público una aproximación accesible a debates que contribuyeron a sentar las bases de conceptos fundamentales como el derecho internacional, la justicia económica o los derechos humanos.

Las intervenciones abordarán cuestiones como la ocupación de América, el concepto de guerra justa, los límites morales del beneficio económico o los principios de justicia en situaciones de escasez, así como el papel de la defensa de los pueblos indígenas en el desarrollo de los derechos humanos modernos.

Participarán en el encuentro Izaskun Álvarez, quien abordará la pregunta “¿Cómo fue la ocupación de América?”; David Jiménez Castaño, que analizará si “existe el concepto de la guerra justa”; Mar Cebrián Villar, que reflexionará sobre si “tiene límites morales el beneficio económico”; José María Garrán, que explorará cómo se tomaban decisiones sobre ayuda y justicia en contextos de escasez; y Nieves Sanz Mulas, que analizará si la defensa de los derechos de los pueblos indígenas puede considerarse una de las bases del actual pensamiento sobre derechos humanos.

El encuentro estará moderado por Claudia Lorenzo, editora de The Conversation España, y se desarrollará en un formato ágil con intervenciones de aproximadamente ocho minutos por ponente, seguidas de un espacio de diálogo abierto con el público. La duración total prevista es de unas dos horas.

La actividad está organizada por Fundación Larramendi y The Conversation, con la colaboración de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca.

El encuentro forma parte de las actividades vinculadas a la conmemoración del V Centenario de la Escuela de Salamanca y propone una reflexión sobre su legado intelectual, cuyo pensamiento abordó cuestiones decisivas para comprender el nacimiento de la modernidad jurídica, económica y política.

La entrada es libre hasta completar aforo.

PUERTAS ABIERTAS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

¿Te gustaría conocer de cerca nuestra universidad?

Vive la experiencia #USAL en las Jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de Salamanca.
Descubre nuestras titulaciones, conoce los campus y resuelve todas tus dudas sobre tu futuro académico.

16 de marzo Campus de Ávila, Béjar y Zamora

17 y 18 de marzo Campus Salamanca

puertasabiertas.usal.es

¡Te esperamos!

Amazonas de la pluma

Mujeres de letras en el siglo XVIII

Del 15 de enero al 15 de marzo de 2026

Sala de la Columna, Escuelas Mayores

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

CHARLAS

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre habilidades de interacción con la diversidad.

 Fecha: 3 de marzo de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00 

Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 planta baja. Salamanca
 

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui 

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este espacio está diseñado para ofrecer estrategias prácticas que te ayuden a mejorar la convivencia en los campus universitarios.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

The EC2U Doctoral Annual Colloquium is a flagship initiative of the EC2U Alliance dedicated to doctoral education. It serves as a space for professionals working in doctoral education to engage in professionalisation activities, reflect on evolving strategic priorities, and exchange best practices across institutions. The Colloquium provides a shared European framework for dialogue and collaboration on doctoral training within the European Higher Education and Research Area.

The third edition of the Colloquium, to be held in Salamanca in 2026, builds on this mission under the motto “Connecting Doctoral Talent, Driving Societal Impact.” The event will focus on strengthening the links between doctoral education, research environments, and societal needs, encouraging participants to reflect on how doctoral training can contribute to innovation, sustainability, and social transformation. Through interactive sessions and peer exchange, the Colloquium aims to foster a strong sense of belonging to a shared European community of doctoral education professionals.

By hosting the 2026 edition, Salamanca will offer an inspiring setting to further consolidate cooperation on doctoral education within the EC2U Alliance. The Colloquium will serve as a platform to strengthen professional networks, support strategic alignment across institutions, and reaffirm the central role of doctoral education in advancing European values, knowledge transfer, and long-term societal impact.

Programme:

Tuesday, 3 March

09:00 – 09:30 | Registration

09:30 – 11:00 | Welcome & Opening Session

11:00 – 11:30 | Coffee Break

11:30 – 13:00 | Round Table: Academic and Institutional Perspectives

13:00 – 15:00 | Lunch Break

15:00 – 16:30 | Parallel Thematic Sessions (Sala Triple)

16:30 – 18:00 | Plenary Wrap-up Session

Wednesday, 4 March

9:00 – 11:00 | Meeting with Local and Associated Partners

11:00 – 11:30 | Coffee Break

11:30 – 13:00 | Dialogue with Doctoral Candidates

13:00 – 15:00 | Lunch Break

15:30 – 17:00 | Collective Reporting and Discussion (Sala Triple)

Thursday, 5 March

09:00 – 11:00 | Guided Cultural Visit

11:30 – 13:00 | Closing Session

13:00 | Farewell


All sessions will take place at the CIE Centro Internacional del Español Auditorium, unless otherwise indicated.

Inscríbete desde el QR o en el link: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfJAuv3qWHU-G0PS38V3ODPbyZU82Rn4Pb8ERIOfMattGSgw/viewform?fbclid=PAb21jcAP3_3lleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZA81NjcwNjczNDMzNTI0MjcAAad5zHUyGl2ICXW0Ariq4yRNxax-NyxVA_PqPk3PLzqM9DUmDg5C4UrFMhumgg_aem_djSEm6e_yYI2SRQ612EYig

Jornada sobre normativa universitaria para representantes estudiantiles.

9:15-9:30: Entrega de acreditaciones.

9:30: Inauguración. El valor del programa PARES. Marta Gutiérrez Sastre (Vicerrectora de Estudiantes, Inclusión, Igualdad y Compromiso Social)

9:45-10:30: Los servicios universitarios por y para los estudiantes. Simón Lorenzo Gómez (orientador del SPIO)

10:30-11:15: Claves del Reglamento Universitario. Hugo Jiménez Amor y Enyilis Carolina Carrillo Flores (becarios de la OFE)

11:15-11:45: pausa café

11:45-12:30: ¿Para qué sirve la representación estudiantil? Moises Piñero Ruiz (presidente del CONDELE)

12:30-13:15: Derechos y deberes en la evaluación universitaria: nuevos retos ante el uso de la Inteligencia Artificial. Elena LLamas Pombo (Defensora del Universitario) y Estrella Toral Lara (Defensora Adjunta del Universitario)

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre habilidades de interacción con la diversidad.

 Fecha: 24 de febrero de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00
 Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 2ª planta. Salamanca

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui 

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este espacio está diseñado para ofrecer estrategias prácticas que te ayuden a mejorar la convivencia en los campus universitarios.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

CHARLA

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

CHARLA

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

OTRAS CHARLAS

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

CHARLA

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

OTRAS CHARLAS

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

Taller de Sashiko

Natsuko Kyoguro

PLAZO DE INSCRIPCIÓN:DEL 19 DE ENERO AL 9 DE FEBRERO DE 2026

Sashiko es una técnica tradicional japonesa de bordado decorativo y funcional. Consiste

en coser patrones geométricos simples y se utilizaba originalmente para reforzar, reparar

y prolongar la vida de la ropa.

Fechas del taller: los viernes 13 y 20 de febrero.

Horario: de 18:00 a 20:15 horas (aprox).

más información:

www.centrojapones.es

Amazonas de la pluma

Mujeres de letras en el siglo XVIII

Del 15 de enero al 15 de marzo de 2026

Sala de la Columna, Escuelas Mayores

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

CHARLAS

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

El Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca organiza un taller dirigido a toda la comunidad universitaria sobre autoestima y empoderamiento.

 Fecha: 03 de febrero de 2026
 Horario: de 16:00 a 17:00
 Lugar: Servicio de Asuntos Sociales: Patio de Escuelas, 3 2ª planta. Salamanca

 Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui

La participación es gratuita y las plazas son limitadas. Es necesaria la inscripción previa.

Este espacio está diseñado para ofrecer estrategias prácticas que te ayuden a mejorar tu autoestima y empoderamiento.

¡Plazas limitadas, inscríbete cuanto antes!

Leeureka! Entrega de premios y Debate: "Libros para entender el mundo" Jordi Sierra i Fabra, Antonio Calvo Roy, Gema Sirvent Laguna, Fernando Diego Garcías, Itziar Egoscozábal

La Universidad de Salamanca celebrará el próximo 26 de enero la entrega de los Premios Leeureka 2025, que reconocen a los mejores libros informativo-divulgativos infantiles y juveniles en castellano. El acto, con entrada libre hasta completar el aforo, tendrá lugar en el Aula Francisco Salinas (Escuelas Mayores) a las 19:00 horas. Tras la entrega de premios se celebrará un diálogo abierto con profesionales del sector, entre los que destaca el escritor Jordi Sierra i Fabra, sobre los retos que afrontan hoy en día este tipo de publicaciones. Esta convocatoria forma parte del programa Leeureka, una iniciativa que promueve el fomento de la ciencia a través de la lectura, con el objetivo de impulsar el pensamiento crítico y la curiosidad científica desde la infancia.

Ganadores de los Premios Leeureka 2025

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento, ha otorgado los galardones de este año a dos obras destacadas. El Premio Leeureka 2025 al mejor libro informativo/divulgativo infantil y juvenil ha recaído en La chispa en mí, de Miguel Tanco, publicado por la Editorial Libre Albedrío en 2024. El premio será recogido por Gema Sirvent Laguna, en representación de la editorial. Por su parte, el accésit al mejor libro traducido al castellano ha sido otorgado a Siete mares. El mundo de los océanos y las costas, de Judith Homoki, editado por Libros del Zorro Rojo en 2023. Fernando Diego Garcías, de la editorial, recogerá este galardón.

Debate: "Libros para entender el mundo"

Tras la entrega de premios, tendrá lugar el debate "Libros para entender el mundo", un encuentro entre profesionales del ámbito de la creación, la edición, la librería y las bibliotecas para reflexionar sobre el papel del libro informativo infantil y juvenil como herramienta fundamental de acceso al conocimiento y la cultura científica.

La conversación abordará cuestiones fundamentales como la construcción de contenidos informativos para niños y jóvenes en la actualidad, los retos que plantea el equilibrio entre rigor, accesibilidad y atractivo, y el papel que desempeñan autores, editores y mediadores culturales en el fomento del interés por comprender el mundo a través de la lectura.

El debate estará moderado por Antonio Calvo Roy, presidente de la Asociación Española de Comunicación Científica del 2009 al 2019, y contará con la participación del escritor Jordi Sierra i Fabra; Luis Miguel Macías Vicente, director de la Biblioteca Casa de las Conchas; Itziar Egoscozábal, experta en libro infantil y juvenil; Fernando Diego Garcías, de Libros del Zorro Rojo; y Gema Sirvent Laguna, de la Editorial Libre Albedrío.

Programa Leeureka

Los Premios Leeureka destacan obras que sobresalen por su rigor, calidad editorial y capacidad para despertar el interés por el conocimiento desde edades tempranas. Esta iniciativa refuerza el compromiso de la Universidad de Salamanca con la divulgación científica y el fomento de la lectura como vehículo de aprendizaje y curiosidad. La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación contribuye con Leeureka a varios de los objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 como son la educación de calidad, la reducción de las desigualdades y la acción por el clima. A esta convocatoria se suma el Certamen Biblioteca Leeureka, dirigido a centros rurales de municipios de menos de 4.000 habitantes de Ávila, Salamanca y Zamora, cuyo propósito  es fomentar la lectura informativa y el interés por la ciencia desde las primeras etapas educativas.

Amazonas de la pluma

Mujeres de letras en el siglo XVIII

Del 15 de enero al 15 de marzo de 2026

Sala de la Columna, Escuelas Mayores

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

CHARLAS

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

TALLER DE KANJI

Matrícula: Del 8 al 21 de enero de 2026

Este curso está dirigido a aquellos estudiantes de japonés que deseen aprender más
sobre los kanjis. Aprendamos los kanjis de una manera que pueda seguir aprendiendo
forma autodidacta. También pondrás en práctica los conocimientos sobre kanjis
adquiridos.

El acto oficial de clasura de las 56.ª edición de los Cursos de Especialización en Derecho de la Universidad de Salamanca será presidido por el vicerrector de Transferencia, Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Salamanca, Federico Bueno de Mata. Le acompañarán el director-gerente de la Fundación General, Óscar González Benito; la decana de la Facultad de Derecho, M.ª Ángeles Guervós Maíllo; y el coordinador de los Cursos de Especialización en Derecho, Julio Ballesteros Sánchez.

El conferenciante invitado, Dr. Juan Manuel Bautista Jiménez, profesor de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Salamanca, pronunciará la conferencia magistral bajo el título “La Escuela de Salamanca y el Derecho internacional en América (re)lecciones en un orden internacional en caos”.

El evento será emitido en streaming a través del canal de YouTube de la Universidad.

Amazonas de la pluma

Mujeres de letras en el siglo XVIII

Del 15 de enero al 15 de marzo de 2026

Sala de la Columna, Escuelas Mayores

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

CHARLAS

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

La Universidad de Salamanca acoge una nueva edición del EC2U Think Tank, un foro interdisciplinar de reflexión y diálogo entre instituciones que se celebra en 9 ciudades europeas (Coimbra, Poitiers, Pavía, Jena, Linz, Umea, Iasi, Turku y Salamanca) y que este año estará centrado en la equidad y el acceso universal a la educación como pilares fundamentales para una Europa más cohesionada y democrática.

El encuentro se desarrolla en el marco del grupo de trabajo "Quality Education" de la alianza de universidades EC2U que lidera la Universidad de Salamanca, y reúne a representantes institucionales, académicos y profesionales locales y regionales comprometidos con la transformación de los sistemas educativos.

El Think Tank pone el foco en la democratización de la educación en un contexto marcado por la transformación digital, los cambios sociales y la diversidad cultural. A lo largo de la jornada se abordarán cuestiones clave como el papel de la educación para la ciudadanía digital en la creación de entornos seguros e inclusivos, la eliminación de barreras de acceso para personas procedentes de contextos vulnerables, especialmente en zonas rurales, minorías, personas migrantes y personas con discapacidad, y el diseño de itinerarios educativos inclusivos a lo largo de todas las etapas formativas.

En este marco, el Think Tank promueve el intercambio de experiencias y buenas prácticas en materia de acompañamiento, orientación y apoyo a los estudiantes y analizará competencias lingüísticas e interculturales como herramientas clave para la participación activa en la sociedad y el fortalecimiento de los valores democráticos europeos.

Las reflexiones y aportaciones generadas en el EC2U Think Tank 2026 se integran en un proceso conjunto de la alianza EC2U y se presentarán en mayo de 2026 en el Foro EC2U que se celebra en la Universidad de Turku (Finlandia), contribuyendo a la elaboración de un documento de recomendaciones dirigido a la Comisión Europea.

Modera:

Dña María Marcos, directora del Departamento de Sociología y Comunicación. Universidad de Salamanca

Ponentes:

D. Enrique Cabero, presidente del Consejo Económico y Social de Castilla y León

D. Luis Sánchez Arévalo, concejal de Educación del Ayuntamiento de Salamanca

D. Ángel Miguel Morín, director provincial de Educación. Junta de Castilla y León

Dña. Laura Gago, profesora de Estudios Árabes e Islámicos. Universidad de Salamanca

D. Antonio Miguel Seoane, director del IES Venancio Blanco

D. Javier González Estévez, coordinador territorial de Fundación CEPAIM

D. Luis Alberto González Collantes, Cáritas Diocesana de Salamanca

D. Jesús Carballares, abogado y gerente de Ocho Siglos Arribando

Dña. Julieta Beine, Salamanca acoge

Aula Dorado Montero

15 de enero de 2026 | 12.00h

Acceso: restringido previa confirmación en ec2u@usal.es

Amazonas de la pluma

Mujeres de letras en el siglo XVIII

La Universidad de Salamanca rinde homenaje a las escritoras que transformaron el panorama literario e intelectual europeo durante la Ilustración. La muestra “Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” visibiliza la contribución de las escritoras ilustradas a través de biografías de mujeres célebres, traducciones de autores clásicos, obras narrativas y ensayos sobre educación femenina. La exposición, que permanecerá abierta hasta el 15 de marzo en la Sala de la Columna de las Escuelas Mayores, presenta un total de 37 ejemplares procedentes de los fondos de la Biblioteca General Histórica y de colecciones particulares.

Comisariada por María José Rodríguez Sánchez de León, Pablo Martín González y Óscar Lilao Franca, recupera la memoria de nueve autoras excepcionales que desafiaron las convenciones de su tiempo para reclamar su presencia en el espacio público. Entre ellas figuran la ensayista zaragozana Josefa Amar y Borbón, defensora de la educación femenina; la filóloga francesa Anne Dacier, cuyas traducciones de la Ilíada y la Odisea se consideran monumentos de la lengua francesa; y Mary Shelley, creadora de Frankenstein, una de las obras más influyentes de la literatura universal. Estas autoras no solo reclamaron el derecho a la formación intelectual, sino que asumieron un papel público relevante como filólogas, críticas literarias, pedagogas y novelistas, contribuyendo decisivamente a la modernización de las sociedades europeas.

“Amazonas de la pluma. Mujeres de letras en el siglo XVIII” examina la producción intelectual femenina durante la Ilustración a través de varios ejes temáticos. En el primero se presentan obras que reivindicaron las capacidades intelectuales femeninas y las biografías de mujeres ilustres de la Historia; y en el apartado sobre eruditas, traductoras y filólogas se muestra el legado de autoras que fueron reconocidas en importantes círculos intelectuales gracias a sus relevantes traducciones y revisiones críticas. El tercero de los ejes destaca la novela y el estilo epistolar como vías de acceso a la esfera pública, abarcando desde la profundidad psicológica de Madame de La Fayette hasta los inicios del Romanticismo con Mary Shelley. La sección dedicada a la educación de las mujeres contrasta las visiones tradicionales, que limitaban a la mujer al ámbito doméstico, con alegatos en favor de su formación intelectual y sus inquietudes científicas. Finalmente, se muestra la faceta más política y social de autoras que, a través del periodismo y el ensayo, reflexionaron activamente sobre los conflictos y las revoluciones de su tiempo.

La exposición se enmarca en el proyecto de investigación "Teoría de la lectura y hermenéutica literaria en la Ilustración europea", financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y los Fondos Feder y está diseñada y producida por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

CHARLAS

"Amazonas de la pluma: ser escritora en el siglo XVIII"

María José Rodríguez Sánchez de León, comisaria de la exposición

y Catedrática de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la USAL

16 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"La Modernidad del feminismo dieciochista: defensa y valor de las mujeres"

Gaetano Vigna, Profesor Ayudante Doctor del Área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

23 de febrero de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

"De la Bella y la Bestia a Frankenstein: las narradoras del siglo XVIII"

Pablo Martín González, comisario de la exposición y Doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.

2 de marzo de 2026, 18:00 horas, Aula Salinas de las Escuelas Mayores

Entrada libre hasta completar el aforo

VISITAS GUIADAS

lunes 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero, y 9 de marzo a las 18:00 horas.

15 personas máximo por grupo.

INSCRIPCIONES

El Servicio de Promoción, Información y Orientación (SPIO) organiza e imparte sesiones de información para alumnos de Bachillerato y Formación Profesional en todo el distrito universitario y para los Centros que lo soliciten, sobre el acceso a la Universidad de Salamanca, la oferta académica y los servicios que ofrece, con el fin de que los alumnos estén debidamente informados y reciban la orientación necesaria en un momento vital para ellos en la toma de decisiones sobre su futuro.

Puede consultar todas las sesiones programadas en:

https://spio.usal.es/promocion/#charlas-centros

El próximo 19 de diciembre, a partir de las 12:00 h, el Palacio de Maldonado acoge, dentro del Seminario Permanente sobre Pueblos y Culturas Indígenas del CEB, la conferencia «Colonialismo interno en Brasil: la mirada indígena Paiter Suruí como acto de descolonización histórica», impartida por el profesor Zeus Moreno Romero, de Universidade Aberta do Brasil (Uab) y de la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

El evento podrá seguirse presencialmente en el Palacio de Maldonado (Plaza de San Benito, 1) y en directo a través de las redes sociales del CEB: Facebook y YouTube. La entrada es gratuita hasta completar el aforo. 

Sobre la conferencia

Esta conferencia aborda el colonialismo interno en Brasil a partir del caso del pueblo indígena Paiter Suruí, que vivió su contacto oficial con la sociedad nacional en 1969, en el contexto del avance de la frontera económica amazónica durante la dictadura militar. A través de una perspectiva etnohistórica, el análisis incorpora las narrativas orales y escritas de los propios Paiter Suruí, quienes reinterpretan su proceso histórico desde sus memorias, mitos y experiencias colectivas. Más que un estudio sobre los indígenas, esta propuesta busca pensar la Historia con ellos, reconociendo su capacidad de producir conocimiento y de disputar la representación del pasado. Al situar la mirada indígena como acto de descolonización histórica, se desafía la hegemonía de los relatos occidentales y se reivindica la legitimidad de los saberes locales en la construcción de una historiografía plural, inclusiva y profundamente humana.

Conoce al ponente

Zeus Moreno Romero es historiador formado en la Universitat de Barcelona, con máster y doctorado en Historia por la Universidade Estadual de Maringá (UEM, Brasil). Su investigación se centra en la historia indígena y el colonialismo interno en la Amazonia, con especial énfasis en el pueblo Paiter Suruí, tema de su tesis doctoral Memórias do contato: os indígenas Paiter Suruí e o avanço da fronteira econômica. Ha ejercido la docencia en la Universidade Estadual do Paraná, la Universidade Estadual de Londrina, el Instituto Federal do Paraná y el Instituto Federal de São Paulo (todos ellos en Brasil). Asimismo, trabajó durante más de una década en la institución cultural Casa Amèrica Catalunya de Barcelona, dedicada a la difusión de la cultura y la historia latinoamericana.

Taller de Kadomatsu
Natsuko Kyoguro

Plazo de inscripción: del 21 de noviembre al 5 de diciembre de 2025

El kadomatsu es una decoración tradicional japonesa de Año Nuevo que se coloca
frente a las casas, edificios o negocios entre finales de diciembre y principio de enero.
En este taller haremos un pequeño kadomatsu utilizando mizuhiki (cordón de papel) y
cartulina, entre otros materiales.

Fechas y horario del taller:
DEBERÁ DE ELEGIR entre uno de estos dos días:
OPCIÓN 1: jueves 11 de diciembre.
OPCIÓN 2: viernes 12 de diciembre.
El horario en AMBAS opciones es de: 18:00 a 20:30 horas.

más información:
www.centrojapones.es

Ciclo de cine japonés coorganizado por Fundación Japón, Madrid

25 y 26 de noviembre Centro Cultural Hispano-Japonés.

Los días 25 y 26 de noviembre se llevará a cabo un ciclo de cine japonés
coorganizado por Fundación Japón, Madrid como parte de las actividades de
promoción de la plataforma de cine online JFF Theater.

Las películas se proyectarán todas ellas en V.O. en japonés con subtítulos en español,
en el salón de actos del Centro Cultural Hispano-Japonés. La entrada será libre hasta
completar el aforo.

Una vez comenzada la proyección de cada una de las películas no se podrá acceder a
la sala. Queda completamente prohibido la grabación o la toma de fotografías durante
las proyecciones.

más información 

www.centrojapones.es

Taller calendario shodō
Eiko Iwaki

Este viernes 14 de noviembre, la Universidad de Salamanca acoge una jornada dedicada a san Juan de la Cruz, en el Aula Francisco de Vitoria (Escuelas Mayores).

San Juan de la Cruz: el religioso que elevó la poesía mística

Nacido en Fontiveros en 1542, san Juan de la Cruz se convirtió en una de las figuras esenciales del Renacimiento español. Religioso, reformador y poeta, se le considera uno de los estudiantes más ilustres de la Universidad de Salamanca.

Considerado, junto con Teresa de Jesús, la máxima expresión de la mística experimental cristiana, su obra trascendió los límites de lo religioso para influir en la literatura universal. Poetas de distintas generaciones y tradiciones han reconocido en sus versos no solo la cima de la mística española, sino también una de las cumbres de la poesía en lengua castellana.

Una jornada para reflexionar sobre cultura, fe y pensamiento.

Jornada: Todas las Infancias, Todos los Derechos

Jornada con motivo de la celebración del Día de los Derechos de la Infancia

CHARLA: Poetas de haiku viviendo en armonía con la naturaleza.

Yoshiharu Fujiwara, secretario gral. del concurso de haiku por Japón: Samurai  Hasekura

DÍA: 10 DE NOVIEMBRE 19:00 H
SALÓN DE ACTOS DEL CENTRO CULTURAL HISPANO-JAPONÉS

Acto dentro del 250.º aniversario del fallecimiento del poeta Kaga no Chiyo-jo.
El orador explicará el papel que juega el haiku en la profundización del intercambio internacional, basándose en su experiencia en concursos internacionales de haiku.

más información:
www.centrojapones.es

Taller de Kirie
El arte del recorte de papel
Yusuke Shimomura

En el actual contexto de crisis ecológica y climática, las universidades desempeñan un papel fundamental no sólo como generadoras de conocimiento, sino también como plataformas estratégicas desde las que realizar una comunicación y divulgación ambiental basada en el conocimiento científico, de calidad y rigurosa. Su función trasciende la mera formación académica tradicional para involucrarse activamente en la transformación social mediante la sensibilización, la participación ciudadana y la construcción de una cultura ambiental crítica y propositiva.

"Necesitamos concienciar a la población para pasar a la acción y necesitamos hacerlo con el mayor número de herramientas posible y en muchos niveles simultáneamente." (Isabel Moreno).

Acompáñanos a la Ponencia Magistral "Comunicando cambio climático. La guía definitiva" impartida por Isabel Moreno, fisíca, meteoróloga y experta en cambio climático. Comunicadora y divulgadora incansable, convencida de la importacia de pasar a la acción ante el cambio climático, donde es fundamental el entendimiento, la comprensión y la concienciación, para abordar el desafio que supone.

LUGAR: Aula Miguel de Unamuno. Edificio Histórico de la Universidad de Salamanca (Calle Libreros, s/n. 37008 - Salamanca).

FECHA y HORA: Martes, 4 de noviembre de 2025. 12:00 horas 

No es necesario inscripción previa. Entrada libre hasta completar el aforo (100 plazas).

En el marco de la exposición “Pictura fallax. La ilustración botánica en la Biblioteca Histórica”, la participación de Eduardo Barba ofrece una perspectiva contemporánea sobre la relación entre arte y botánica. Jardinero, investigador y divulgador, Barba ha dedicado su trayectoria al estudio de las plantas representadas en obras de arte, colaborando con museos como el Prado o el Thyssen-Bornemisza en la identificación y contextualización de especies vegetales en sus colecciones.

Además de su trabajo de investigación, desarrolla una intensa labor divulgativa a través de sus libros El jardín del Prado y Una flor en el asfalto, su columna “Cuaderno del jardinero” en El País y su sección radiofónica “Meterse en un jardín” en la Cadena SER. En su encuentro del 23 de octubre a las 18:00 horas en el Aula Francisco Salinas (Escuelas Mayores), abordará cómo la observación botánica puede transformar la forma en que se leen las imágenes y cómo la ciencia y el arte comparten una misma vocación por describir y comprender la naturaleza.

La entrada será libre hasta completar aforo.

Exposición Pictura fallax. La ilustración botánica en la Biblioteca Histórica

La exposición "Pictura fallax. La ilustración botánica en la Biblioteca Histórica" explora cómo la representación de las plantas ha navegado históricamente entre su utilidad científica y su valor artístico a través de una selección de 22 libros que forman parte de los fondos de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Entre las piezas expuestas destaca el ejemplar más antiguo, el Ortus sanitatis (Estrasburgo: Johann Prüss, hacia 1507), testimonio de los primeros intentos por capturar la naturaleza en imágenes. La muestra, que podrá visitarse del 22 de octubre de 2025 al 7 de enero de 2026 en la Sala de la Columna del Edificio de Escuelas Mayores, está organizada por la Biblioteca General Histórica y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), dependiente del Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.

La exposición parte de una cita de Plinio el Viejo, quien ya en la antigüedad advertía sobre lo engañoso de la pintura al intentar representar las plantas: "la pintura es engañosa al ser los colores tan numerosos, especialmente cuando se pretende imitar la naturaleza". Este dilema ha acompañado a ilustradores y botánicos durante siglos: ¿cómo capturar en una sola imagen una planta que cambia con las estaciones? ¿Se debe buscar una representación ideal o plasmar un ejemplar concreto, incluso con sus imperfecciones?

El recorrido de "Pictura fallax" muestra la tensión histórica entre dos enfoques opuestos: quienes defendían representar una imagen ideal de la planta, eliminando rasgos individuales para crear un modelo común a todos los ejemplares de su tipo; y quienes sostenían que lo correcto era dibujar plantas reales y concretas, incluso con sus imperfecciones o marchitas. A través de los fondos seleccionados de la Biblioteca General Histórica, los visitantes descubrirán las soluciones que se han ofrecido a lo largo de los siglos para resolver esta tensión entre la realidad y su representación.

Programa de actividades

Como novedad, “Pictura fallax” se acompaña de un completo programa de actividades que se desarrollará entre octubre y noviembre, un modelo que se incorporará a todas las futuras exposiciones de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación. Este programa incluye encuentros con especialistas, un taller didáctico de ilustración científica botánica y visitas guiadas. La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación pretende así extender la experiencia de la visita y ofrecer encuentros divulgativos que acerquen al público general al patrimonio científico y bibliográfico histórico de la Universidad de Salamanca.

El programa de actividades comenzará el jueves 23 de octubre a las 18:00 horas con un encuentro con Eduardo Barba en el Aula Francisco Salinas (Escuelas Mayores) , con entrada libre hasta completar aforo.

El martes 4 de noviembre tendrá lugar un taller didáctico sobre ilustración científica botánica impartido por la ilustradora científica Elena Moreno Gibello en el Aula Lucía de Medrano del Edificio Histórico. Esta actividad requiere inscripción previa a través del siguiente formulario: https://forms.gle/4tkzTD9pryjyAbNf9

Las personas interesadas en asistir a las visitas guiadas a “Pictura fallax” también podrán inscribirse en el el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmv7_LU2EovBNEIJbFmbtaGx8aJuHgofzCKV-RZOXK3iejRg/viewform

TALLER DE CONVERSACIÓN EN JAPONÉS
Nivel A1-A2

Matrícula: Del 29 de septiembre al 14 de octubre de 2025

¿Te gustaría a perder el miedo a comunicarte en japonés?
Con este curso desarrollarás tus habilidades de conversación y ganarás confianza y fluidez al expresarte.
También pondrás en práctica los conocimientos ya adquiridos.

Horario y Número de horas:
Días 20 y 27 de octubre y 3, 10,17 y 24 de noviembre. De 12:00 a 13:15 horas.

más información
www.centrojapones.es

Japonés Fácil para Adultos

Matrícula:  Del 2 al 30 de septiembre 2025

Este curso ofrece una introducción fácil y divertida al idioma, sin presiones ni prisas.
Curso dirigido a las personas a mayores de 25 años, sin conocimientos previos del idioma japonés o conocimientos mínimos

Por favor, lea atentamente las instrucciones y recomendaciones antes de formalizar su matrícula

más información:
www.centrojapones.es

Taller de Ikebana
Arreglo Floral Japonés
Hiromi Nakanishi

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: DEL 10 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE DE 2025

El ikebana que nació en Japón, es una fusión artística de vegetación, florero y contexto.
En este taller aprenderemos a crear unos arreglos, con las estructuras básicas del estilo moribana.

Fechas del taller: los viernes 10, 17, 24 y 31 de octubre y el 7 de noviembre.
Horario: 17.30-19:00

más información:
www.centrojapones.es

Taller de Ikebana

Curso Anual de Lengua Japonesa

Matrícula: DEL 2 AL 30 DE SEPTIEMBRE 2025

Duración: 90 horas entre el 8 de octubre de 2025 y el 29 de mayo de 2026, con suspensión de la actividad
en las vacaciones de Navidad y Semana Santa.

Por favor, lea atentamente las instrucciones y recomendaciones antes de formalizar su matrícula

más información:
www.centrojapones.es

The University of Salamanca will host on 1 October 2025 at 19:00 the first EC2U Hybrid Open Lecture at the Centro Internacional del Español (CIE).

The lecture, accessible both on site and online, will focus on the role of migration in our communities and explore how to foster sustainable intercultural relations by overcoming cultural biases and stereotypes.

This event is part of the activities of the European Campus of City-Universities (EC2U) Alliance, which promotes European values, cooperation among universities, and intercultural dialogue as a foundation for more inclusive and sustainable societies.
 

Moderator
Raúl Sánchez, Vice-Rector for Internationalization and Cooperation, University of Salamanca

Speakers
Miriam Rodríguez, Councillor for Family and Equal Opportunities, Salamanca City Council;
María Marcos, Director of the Department of Sociology and Communication, University of Salamanca;
Alberto del Rey, Professor of Sociology, University of Salamanca;
Carlos Fabbri, Sociologist, Cáritas Diocesana of Salamanca
 

EC2U Innovation Hub organizes a Living Lab Networking Event in Salamanca. Living Labs are fundamental instruments to build impact and the third/fourth mission of universities and their alliances, also an important part of European Research and Innovation policies. The conference aims at providing a glimpse on building networks across living labs, increase their visibility and impact, and improve the current framework for University Alliances Living Lab response to present socioeconomic and environmental challenges.

EC2U Innovation Hub is happy to invite the Living Lab community. You may register as attendee but also as speaker. Mornings will be focused on public presentations and afternoons with a presential closed workshop for EC2U members.


Streaming on line:

https://www.youtube.com/@usal_ec2u

Thursday, 3^rd of July, 2025

9:00 – Institutional Opening. Federico Bueno, Vice Rector for Transfer

9:30 – Keynote Speaker. Santiago Lopez, director of ECYT. What is a Living Lab?

10:15 – Thematic Short Presentations Day 1 [3 x (15 min + 5 min Q&A)

                Berta Joven Romero, Scientific Culture Unit, University of Salamanca (Spain)

                 Angela Fernandes, SHIFT Coimbra, European Urban Initiative (Portugal)
                

11:00 – Coffee Break

11:30 – Thematic Full Presentations Day 1 [5 x (25min + 5 min Q&A)]

           Claudia Scheba, Sustainable Transformation Management Lab. JKU Linz (Austria)

           Ricardo Costa, Laboratorio de Innovación, University of Salamanca (Spain)

           Carla Gonzales Gremio, Air Institute Deep Tech Lab, Salamanca (Spain)  

           Joaquim Macedo de Sousa, Smart Rural Lab. Penela (Portugal)

           Patricia Bertea, University of Iasi  (Romania)         

14:00 – Networking Lunch @ Centro Internacional del Español (CIE)

Closed Session (EC2U only)

16:30 – 19:00 Workshop on Living Lab Repository

--

Friday, 4^th of July, 2025

8:30 – Welcome Back networking

9:00 – Thematic Short Presentations Day 2 [4 x (15 min + 5 min Q&A)]

           Melania Dabrowska, Cluster SIVI, Living Lab La Aldehuela (Spain)

           José Francisco Diego Calvo, Delegación Territorial ICECYL, Wolaria (Spain)

           Ella Koivuniemi, University of Turku (Finland)

           Rūta Mikučionienė, Sustainability Hub, Vilnius Tech (Lithuania)

10:20 – Coffee Break

11:00 – Thematic Full Presentations Day 2 [4 x (25min + 5 min Q&A)]

            Simon Moser, Energieinstitut, Linz (Austria)

            Marion Albouy, Equipe Interactions Homme Environnement, Santé (France)                                        

            Ana Arroyo, Red Cross, INNOVEAS (Valladolid, Spain)

            Dana Strauss, Jena Versum (Germany)

            Jorge Humberto Sampaio, Instituto Politecnico de Bragança,EU STARS ALLIANCE (Portugal)

13:30 – 14:00 Closing Round Table

Presenter: Santiago López, Director of ECYT

14:00 – Lunch @ Atémpore

Closed Session (EC2U only)

16:30 – 19:00 Workshop on Living Lab Repository

---

Muestra de experiencias de proyectos de Aprendizaje-Servicio llevados a cabo por profesorado de la USAL y conferencias sobre ApS y compromiso social. 

El VIII CIHALCEP ofrece a los congresistas un concierto “de cine”, con versiones de la banda sonora de Aún estoy aquí (Walter Salles, 2024), un drama, basado en hechos reales, que obtuvo el premio a la mejor película internacional en la ceremonia de los Óscar de este año. 

De la mano de Vanessa Borhagian (voz, cavaquinho y percusión), João Silva (voz y guitarra) y Edimundo Santos (voz, guitarra y percusión), nos sumergiremos en la música compuesta por el australiano Warren Ellis, con clásicos de la Música Popular Brasileña (MPB). “Fora da ordem” de Caetano Veloso, “Baby”, de los incombustibles Mutantes, “Jimmy, renda-se”, de Tom Zé o “Acuã” de Gal Costa, serán algunos de los temas que nos acompañen en una noche inolvidable.

El concierto tendrá lugar el miércoles 18 de junio, a partir de las 19:00 horas, en el auditorio del Centro Internacional del Español (CIE) de la Universidad de Salamanca. La entrada es gratuita hasta completar el aforo. 

Descripción

Desde el año 1997, en las nueve ediciones del Coloquio Internacional sobre la Historia de los Lenguajes Iberorrománicos de Especialidad (CIHLIE) celebradas en Barcelona, Salzburgo, Leipzig, Alcalá de Henares y Pisa, se han abordado, desde diversos enfoques, estudios sobre la terminología, la divulgación de la ciencia, la incidencia de la traducción en los textos científicos, la comparación en los lenguajes de especialidad, la comunicación y transmisión del saber entre lenguas y culturas, el componente discursivo y la estandarización de los lenguajes de especialidad, la lexicografía especializada y, por último, la creación y la emergencia de nuevos géneros textuales. De ahí que el CIHLIE se haya erigido como un referente para la investigación de los lenguajes de especialidad.
Esta décima edición tiene como objetivo ahondar en las fuentes documentales y en los recursos lexicográficos que tenemos a nuestro alcance para el estudio diacrónico del léxico especializado en el ámbito iberorrománico.

Objetivos y líneas de trabajo

Al igual que en las ediciones anteriores, los objetivos del Coloquio son:

• examinar la situación actual de la investigación en los lenguajes de especialidad en general y en las lenguas iberorrománicas en particular;

• identificar aquellas soluciones y caminos históricos que puedan servir para armonizar los problemas actuales en el ámbito de la comunicación especializada.

Además, el X CIHLIE se plantea los siguientes objetivos específicos:

• promover el aprovechamiento de los recursos lexicográficos para la investigación diacrónica de los lenguajes de especialidad;

• indagar las vías que tomaron los textos o los términos especializados y reflexionar sobre su impacto en otros ámbitos científicos o en otras lenguas;

• descubrir, describir e investigar las herramientas digitales (bibliotecas, hemerotecas, bancos de datos léxicos, corpus, diccionarios, tesoros, ontologías, etc.) que funcionan en la actualidad como fuentes de referencia, y determinar su impacto científico;

• fomentar el interés por la traducción especializada e indagar en las fuentes e instrumentos que nos brinda el entorno virtual para trazar la historia de esta actividad.

El próximo 4 de junio, a partir de las 19:30 horas, el Teatro Juan del Enzina acoge el estreno del documental Bahía 1625. Historia sobre lienzo (Pérez Molero, 2025), un evento que se enmarca dentro de las actividades organizadas por el III Seminario Internacional BrasilHis “400 años de la recuperación de Salvador de Bahía, 1625. Homenaje a Stuart B. Schwartz”.

El evento contará con la participación de Antonio Pérez Molero, director del documental y de José Manuel Santos Pérez, director del CEB, así como de los investigadores Irene Vicente Martín (USAL) y David García Hernán (Universidad Carlos III de Madrid). La entrada es libre hasta completar el aforo.

Sobre el documental

Bahía 1625. Historia sobre lienzo es el nuevo trabajo cinematográfico de Antonio Pérez Molero (La Flota de Indias) y ha sido rodado en Madrid, Cádiz, Salamanca, Amsterdam, La Haya, Lisboa y Salvador de Bahía, donde coincidió con la princesa Leonor a bordo del el J. S. Elcano, el cual llevaba una réplica del cuadro que entregó a la ciudad en un conmemorativo acto institucional.

El cuadro original restaurado se puede ver en el Museo Naval de Madrid en una exposición temporal, de abril a septiembre de 2025.

El documental mezcla localizaciones reales y entrevistas a expertos con la recreación animada de la propia pintura. En ella, los detalles de la batalla plasmada sobre lienzo toman vida para ayudar a adentrarnos en la historia que allí se relata.

Es una coproducción entre Triple F Media y El Cuadrilátero Films y cuenta con el apoyo de Talycual Producciones, la Fundación Museo Naval, la Universidad Carlos III,  el Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca, la Fundación Cultural Hispano Brasileña, la Fundación Juan March y el Museo Marítimo Nacional de Países Bajos.

SINOPSIS

La conquista de la ciudad portuguesa de Salvador de Bahía (Brasil) por los holandeses en 1624 pone en jaque la delicada unión entre Portugal y España, la seguridad de sus posesiones americanas y la capacidad de la Monarquía Hispánica de mantener su hegemonía mundial. Un año más tarde, más de 12 mil hombres y 50 navíos dirigidos por el almirante Don Fadrique Álvarez de Toledo -la mayor armada de guerra que hasta entonces había cruzado el Atlántico- zarparon hacia la reconquista. A esta contienda se la conoció como “la Jornada del Brasil”.

Consulta aquí la ficha técnica del documental.

Conoce a Antonio Pérez Molero

ANTONIO PÉREZ MOLERO es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. En sus trabajos, simultaneando las labores de guión y dirección, ha abordado temas como el conflicto político en el País Vasco (Testigo de ojo), tradiciones ancestrales (Gallos de pelea), o el fin del sueño de la revolución cubana (Made in Cuba).

Gran apasionado de la historia, sus últimos trabajos se orientan hacia la divulgación, apostando siempre por el rigor histórico y el cuidado narrativo. Fruto de este equilibrio es su último documental, La Flota de Indias, con el que ha obtenido diversos premios cinematográficos y el reconocimiento del mundo académico.

Sus proyectos documentales han contado con el apoyo y difusión del Programa Media de la Unión Europea, Ministerio de Cultura (ICAA), Independent Television Service (ITVS, USA), Instituto Cervantes, Radio Televisión Española (TVE), Televisión de Cataluña (TV3), Radio y Televisión de Andalucía (Canal Sur) y Telemadrid, entre otros.

Del 4 al 6 de junio el CEB acoge el III Seminario Internacional BRASILHIS con el título de “400 años de la recuperación de Salvador de Bahía, 1625. Nuevos enfoques e interpretaciones. Homenaje a Stuart B. Schwartz”. El evento, organizado por el Grupo de Investigación Reconocido (GIR) BRASILHIS, está dirigido por el profesor José Manuel Santos y se enmarca dentro del proyecto de investigación “Intercambios culturales, transculturación y castellanización en los territorios del Reino de Portugal y Brasil en el periodo de integración en la Monarquía Hispánica y sus postrimerías 1580-1668” (Clave: SA11OP20), financiado por la Junta de Castilla y León.

La conferencia inaugural será impartida por el profesor Stuart Schwartz (Yale University, EEUU) y lleva por título “Floriano: de soldado español a senhor de engenho“.

El seminario ofrece también una interesante agenda cultural que incluye la exposición “Salvador, 1625-2025. El ayer y el hoy de la Ciudad de la Bahía“, que podrá visitarse en el CEB del 4 al 20 de junio y la exhibición del documental Bahía, 1625. Historia sobre lienzo, con la participación del realizador Antonio Pérez Molero. 

El evento podrá seguirse presencialmente en el salón de actos del Palacio de Maldonado (plaza de San Benito, 1. Salamanca) y también en directo a través de las redes sociales del CEB: Facebook y YouTube. El acceso es libre hasta completar el aforo.

La Fundación Cultural Hispano Brasileña inaugura el próximo 4 de junio, a las 11:15, la exposición “Salvador, 1625-2025. El ayer y el hoy de la ciudad de la Bahía”, con grabados históricos de la colección de José Manuel Hidalgo, acompañados de fotografías de José Manuel Santos Pérez, Alex Salom y Sergio Moreta Pedraz.

La muestra cuenta con el apoyo de la Junta de Castilla y León y se enmarca dentro de las actividades organizadas por el III Seminario Internacional BrasilHis “400 años de la recuperación de Salvador de Bahía, 1625. Homenaje a Stuart B. Schwartz”. Podrá visitarse hasta el 20 de junio en el Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca (Plaza de San Benito, 1), de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas y de lunes a jueves de 18:00 a 20:00 horas.

Sobre la exposición

Este 2025 se celebran los 400 años de la recuperación de la ciudad de Salvador de Bahía de manos holandesas por parte de la Monarquía Hispánica. En la ciudad actual de Salvador de Bahía, que atesora un extraordinario patrimonio del periodo colonial, se pueden ver aún algunas trazas de los hechos de 1625, aunque es difícil identificarlos.

Entre las avenidas, calles e instalaciones portuarias podemos encontrar vestigios del pasado, que ahora recoge esta exposición en una serie de vibrantes fotografías.

La muestra también ofrece algunos excelentes grabados de la colección de José Manuel Hidalgo, que nos permiten tener una idea de cómo era la ciudad de Salvador en el siglo XVII. Finalmente, dos libros únicos, pertenecientes a la Biblioteca Histórica de la Universidad de Salamanca, ponen el broche de oro a la exposición, en concreto un volumen del Atlas Maior de Johannes Blaeu de 1662, con un grabado que muestra la Bahía de Todos los Santos y la planta de la ciudad de Salvador y un volumen de la serie “De América” de Theodore de Bry y Matías Merian, de 1634, que reproduce el extraordinario grabado de Vischer y Gerritz, mostrando la ciudad de Salvador en el momento de la conquista holandesa de 1624.

Con el material expuesto se pretende tanto conmemorar los 400 años de la recuperación de la ciudad de Salvador en 1625, como hacer testimonio de las importantes transformaciones que ha sufrido una ciudad que tenía unos 3.500 moradores en 1625, pero que hoy es una enorme metrópoli de más de 2.140.000 habitantes. La ciudad lucha por mantener y conservar un legado arquitectónico y artístico de gran calidad, al tiempo que se desarrolla y crece de manera exponencial.

La exposición “Salvador, 1625-2025”, comisariada por José Manuel Santos, director del CEB, pretende mostrar al público la riqueza patrimonial de Salvador de Bahía y las dificultades para mantener y conservar un rico patrimonio arquitectónico en una ciudad que ha tenido un enorme desarrollo en sus más de 400 años de historia. Un homenaje a Salvador de Bahía y a sus habitantes “soteropolitanos”.

El próximo viernes, 30 de mayo, a partir de las 12:30 horas, el Palacio de Maldonado acoge la conferencia “Poder municipal y jerarquías sociales en una república de frontera: São Luís de Maranhão (siglos XVII-XVIII)”, que será impartida en portugués por el profesor José Damião Rodrigues, de la Universidade de Lisboa (Portugal).

El evento podrá seguirse presencialmente en el Palacio de Maldonado (Plaza de San Benito, 1) y en directo a través de las redes sociales del CEB: Facebook y YouTube. La entrada es gratuita hasta completar el aforo.

Sobre la conferencia

Las cámaras municipales fueron y son un elemento estructural de la arquitectura política y administrativa portuguesa. La expansión ultramarina transplantó las instituciones del reino de Portugal a otros espacios, con mayores o menores adaptaciones a las realidades locales. Los municipios se desarrollaron, sobre todo, en las islas atlánticas y en Brasil. A pesar de su diversidad en términos de tamaño, volumen demográfico, dinámica económica y social y centralización política, las ciudades y villas fundadas por los portugueses en ultramar se constituyeron en agentes de la construcción del territorio y, aunque este desideratum no siguió un “programa político” preconcebido, es decir, un proyecto imperial bien definido con un cronograma a largo plazo, la institución municipal se convirtió en una “imagen de marca” de la monarquía pluricontinental portuguesa, aspecto ya mencionado por el historiador inglés Charles Ralph Boxer en la década de 1960.

En esta conferencia, el profesor José Damião Rodrigues abordará brevemente el caso de São Luís de Maranhão, observando cómo el modelo de organización y de gobierno municipales contribuyeron a integrar los distintos territorios de la monarquía portuguesa en el cuerpo místico de la república. Como escribió Bernardo Pereira de Berredo a propósito de la fundación de São Luís, “la principal preocupación” de las autoridades portuguesas era la “útil fundación de una ciudad en aquel mismo lugar”, que, siguiendo las disposiciones de la Corona, se configuraría de acuerdo con “la forma regular de una República”. A lo largo de la intervención, se verán algunos ejemplos de cómo en el ámbito municipal, los notables utilizaban el ceremonial, los adornos y símbolos de poder en el marco de una auténtica economía del honor.  

Conoce al ponente

José Damião Rodrigues es doctor en Historia por la Universidade dos Açores (Portugal) y Profesor Asociado en la Facultad de Letras (FLUL) de la Universidade de Lisboa (Portugal). Es director del área de Historia de la FLUL y director de Doctorado en Historia Marítima. Trabaja temas relacionados con la historia de los imperios, la historia del Atlántico, la historia social de las élites y la historia y cultura política en espacio atlántico en periodo moderno (c. 1500-c. 1820). Estudia principalmente las dimensiones políticas y sociales del gobierno urbano en las ciudades atlánticas; la cuestión de los reformismos del siglo XVIII y principios del XIX desde una perspectiva comparada; y las relaciones entre las monarquías ibéricas en los siglos XVII y XVIII. 

Fue miembro del Editorial Board de la colección “European Expansion and Indigenous Response”, de la editora Brill y, actualmente, es miembro del Consejo Editorial de la Colección “Historia Social de la Población”, de la Editorial Trea y de la Universidad de Castilla-La Mancha (España). Ha participado (y participa) en diversos proyectos de investigación en España, Portugal, Francia y Brasil y cuenta con una amplia bibliografía publicada tanto en Europa como en América. 

El próximo miércoles, 22 de mayo, a partir de las 12:00 horas, el Palacio de Maldonado acoge la conferencia “El Testamento de André Vidal de Negreiros (1678) desde la perspectiva de las ciencias de lo manuscrito”, que será impartida en español por la profesora Alícia Duhá, de la Universidade Federal da Bahia (UFBA, Brasil).

El evento podrá seguirse presencialmente en el Palacio de Maldonado (Plaza de San Benito, 1) y en directo a través de las redes sociales del CEB: Facebook y YouTube. La entrada es gratuita hasta completar el aforo.

Sobre la conferencia

Alícia Duhá Lose es doctora en Letras y Lingüística por la UFBA, donde trabaja como Profesora Titular del Área de Filología del Instituto de Letras. Es investigadora del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) y preside el Centro de Estudios, Investigación y Documentación Paleográfica (CEPEDOP) de Memoria y Arte. Coordina el Grupo de Investigación Modus Scribendi – Grupo de Investigaciones Paleográficas, Filológicas e Históricas (CNPq-UFBA).

Asimismo, es investigadora colaboradora del Centro de Literaturas y Culturas Lusófonas y Europeas (CLEPUL) de la Universidad de Lisboa (Portugal); del Centro de Estudios Globales de la Universidad Abierta de Portugal (UAB); y del Centro de Estudios Interdisciplinares – CEIS20 de la Universidad de Coimbra (Portugal).

Na próxima quarta-feira, 21 de maio, a partir das 12h, o Palácio de Maldonado recebe, no âmbito do Seminário Permanente sobre Povos e Culturas Indígenas do CEB, a conferência “Missionários e conflitos nos sertões da América portuguesa, 1683–1758”, que será ministrada em português pela professora Ane Luise Silva Mecenas Santos, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, Brasil) e professora visitante no CEB.

O evento poderá ser acompanhado presencialmente no Palácio de Maldonado (Praça de San Benito, 1) e ao vivo pelas redes sociais do CEB: Facebook e YouTube. A entrada é gratuita até o limite da lotação.

Sobre a conferência

Ao longo da segunda metade do século XVII, o processo de conquista e ocupação dos espaços coloniais se voltou para os sertões, associado à busca por minas de salitre, prata e ouro, bem como à criação de gado. Apresentada na documentação como uma expansão pelos “caminhos do interior”, essa ocupação visava construir “aldeamentos” e forjar alianças para garantir a segurança e o acesso comercial às rotas dos criadores de gado entre os estados da Bahia e do Piauí.

As ordens religiosas tinham a missão de administrar as aldeias, converter almas e fornecer mão de obra para as expedições rumo ao sertão. Os padres da Companhia de Jesus foram encarregados de administrar o povo Kiriri e, para atender às solicitações que recebiam, realizaram estudos linguísticos com o objetivo de sistematizar e padronizar as línguas locais e, assim, possibilitar a comunicação e a tão almejada conversão.

Nesta conferência será analisada a documentação jesuítica, bem como duas obras que buscaram padronizar a língua Kiriri: o Catecismo da Doutrina Christãa na Língua Brasilica da Nação Kiriri e a Arte de Grammatica da Língua Brasilica da nação Kiriri, escritas pelo padre Ludovico Vicenzo Mamiani Della Rovere e utilizadas nas aldeias de Mirandela, Saco dos Morcegos, Natuba e Geru. Assim, busca-se discutir as estratégias de conversão empregadas pelos missionários que atuaram entre os Kiriri, bem como o processo de tradução cultural que o Catecismo e a Gramática evidenciam.

Conheça Ane Mecenas

Ane Mecenas é professora de História e do Programa de Pós-Graduação em História dos Sertões da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, Brasil). É membro da Rede de Pesquisadores da Sociedade Internacional de Estudos Jesuíticos (SIEJ), da Rede Culturas e Línguas Indígenas e da Cátedra Marquês de Pombal da Universidade Federal de Sergipe (UFS, Brasil). É também associada da Associação Nacional de História (ANPUH, Brasil) e da The Renaissance Society of America (EUA).

Coordena dois projetos financiados pelo CNPq: “Fiz aqui resenha das aldeias deste sertão: cultura escrita e guerras nas capitanias do norte da América portuguesa (XVII–XVIII)” e “O mundo do papel e os espaços de conversão nos sertões da América portuguesa (1668–1699)”. Este último é o que está sendo desenvolvido em Salamanca.

Entre suas principais publicações destacam-se os livros Trato da perpétua tormenta: a conversão Kiriri nos sertões de dentro da América portuguesa (Edise, 2020), Conquistas da fé na gentilidade brasílica: a catequese jesuítica na aldeia do Geru (1683–1758) (IOSE, 2016) e Evocação ao céu: o discurso jesuítico presente nos adornos da Igreja do Geru (2016).

La Universidad de Salamanca, el Senado de España y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) han organizado un encuentro internacional con el objetivo de impulsar la seguridad alimentaria y la equidad de género en Iberoamérica y el Caribe.

La actividad, que se desarrollará con el título “Todo comienza con la alimentación”, se celebrará en el Paraninfo del 19 al 21 de mayo y cuenta con la colaboración de la AECID, la SEGIB, los Frentes Parlamentarios contra el Hambre, la FIAP y AMEXCID, además del Ayuntamiento de Salamanca y la Junta de Castilla y León.

Objetivos del evento 

• Fortalecer el compromiso político y académico en la lucha contra el hambre y la malnutrición.   
• Dar visibilidad y consolidar la Alianza Parlamentaria Iberoamericana y Caribeña, destacando su contribución al fortalecimiento de la democracia y la seguridad alimentaria en la región.   
• Avanzar en la definición de instrumentos de gobernanza de la Alianza, incluyendo el Pacto Parlamentario Iberoamericano y Caribeño por la Seguridad Alimentaria y el I Foro Parlamentario Iberoamericano y Caribeño.   
• Presentar la Guía Práctica para Incorporar el Enfoque de Género en el trabajo legislativo vinculado a la erradicación del hambre y la malnutrición.   
• Fortalecer la relación entre la Alianza y la Universidad de Salamanca, promoviendo el involucramiento de la red ODA España (ODA-E) y estableciendo un plan de trabajo conjunto entre la academia y los parlamentos iberoamericanos y caribeños.  

Participantes 

El evento reunirá a parlamentarios y parlamentarias de América Latina, el Caribe, España y Portugal, así como a representantes de organismos internacionales, academia y sociedad civil. Además, contará con la participación de autoridades locales del Ayuntamiento de Salamanca y la Junta de Castilla y León, quienes han sido aliados clave en la organización del encuentro.  

Más información

Centro Cultural Hispano-Japonés Universidad de Salamanca

Menores, tecnología y salud mental.

Ciclo de eventos 2025 organizado por The Conversation

Llega a Salamanca, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca, el Ciclo "Bienestar digital y menores" organizado por The Conversation.

Fecha: 15 de Mayo de 2025

Hora: de 12:00 a 14:00h (se ruega puntualidad)

Lugar: Teatro Juan del Enzina (C/ Tostado, 8, Salamanca)

Entrada: Entrada libre hasta completar aforo

Presentación:

Lorena Sánchez. periodista y editora de ciencia y tecnología de The Conversation

Ponentes:

José Manuel Muñoz. Catedrático de Teoría de la educación en la Universidad de Salamanca. Director del grupo Procesos, espacios y prácticas educativas. Ha escrito Identidad en una sociedad hiperconectada y Educar y educarse entre pantallas. Dirige la investigación Déficit de naturaleza y sobreuso de tecnología en la infancia.

Delia Rodríguez. Abogada especializada en Derecho de Familia e Infancia. Lidera la Comisión de Infancia y Juventud de la Asociación Women in a Legal World (WLW). Es coordinadora de la obra "La protección de la infancia en entornos digitales" y miembro del consejo asesor de familia e infancia del ICAM. Dirige desde 2020 el Máster de Familia e Infancia del Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE).

Eduardo Fonseca. Catedrático de Psicología en la Universidad de La Rioja (UR). IP del grupo PRISMA (Programa Riojano de Investigación en Salud Mental). 220 artículos científicos, publicados en revistas nacionales e internacionales. Ha coordinado el "Manual de Tratamientos Psicológicos: Infancia y Adolescencia" y "Salud Mental en Contextos Educativos".

Intervenciones Fila 0

Fernando Paricio. Presidente de FEDAMPA que es la Federación de AMPAs de Salamanca. También son parte de la Confederación de AMPAS de Castilla y Léon (CONFAPACAL) y de la Confederación Estatal de AMPAS (CEAPA).

Olga González Calderón. Secretaria General de la Asociación Española Pediatría.

Jesús Pérez Sánchez Toledo. Catedrático de Psiquiatría de la Universidad de Salamanca.

Estefanía Pelazas. Consejo de la Juventud de Castilla y León en representación del proyecto "Pausa y reconecta"

Noé Mulas. ALMMA Valladolid, la “Asociación Adolescencia Libre de Móviles” y “Despantallados”

Paula Delgado Ramos.  Estudiante del IES Lucía de Medrano de Salamanca

Uno de los fenómenos que más preocupa a las sociedades occidentales es la salud mental de los menores. Sin ir más lejos, un estudio de 2024 reveló que, en España, el aumento de hospitalizaciones entre los 11 y 18 años por trastornos psiquiátricos ha sido constante desde el año 2000. Y actualmente registra los niveles más altos de enfermedades mentales en menores de 20 años desde 1997. En otros países, el panorama no es más alentador.

Desde The Conversation consideramos que es el momento de analizar en profundidad qué relación tiene el uso de tecnologías e internet con la salud mental infantil y juvenil. El momento de escuchar lo que tienen que decir los investigadores y las investigadoras. El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes)

El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes, padres y madres...) que permitan llenar lagunas de conocimiento respecto al uso de las tecnologías y apoyar la difusión de información de calidad y multidisciplinar, basada en evidencias, sobre este tema.

Poniendo sobre la mesa las certezas, pero también las incertidumbres. E integrando a los jóvenes directamente en esa conversación, escuchando lo que tienen que decir.

Para ello hemos puesto en marcha el ciclo "Bienestar digital y menores" que reunirá una veintena de especialistas en siete ciudades españolas y ahora llega a Salamanca en colaboración con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca. La cita en Salamanca es el 15 de mayo en el Teatro Juan del Enzina. De 12.00h a 14.00h.

INSCRIPCIÓN:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7yAK3CtuGx43Ulg4xmUzeqFKns4Qtdmx0OYH6eQr8zql2FQ/viewform

Programme

Connection link: 
https://univ-poitiers.webex.com/wbxmjs/joinservice/sites/univ-poitiers/meeting/download/54f3b7fa3c5440109902bfc83f28bb94?siteurl=univ-poitiers&MTID=m0c81f28385f619eb6ff3e47ada14b375

La charla está organizada por el proyecto “Trazando Cuerpos II: Una mirada a la vulnerabilidad del cuerpo de la mujer en la actualidad a través de la literatura y la cultura” dentro de la convocatoria Objetivo Campus Sostenibles 2024-2025 del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, con la colaboración del Departamento de Filología Inglesa, la Facultad de Filología y la Facultad de Traducción y Documentación.

La convocatoria “Objetivo: Campus sostenibles” promueve entre la comunidad universitaria proyectos que fomentan la innovación social y la sostenibilidad desde los diferentes campus de la Universidad de Salamanca. Trazando Cuerpos II está integrado por las estudiantes Carla Abella Rodríguez, estudiante responsable, y Beatriz Hermida Ramos, y tutorizado por Marta Bernabéu (PDI) y Juan José Cartón Villarino (PTGAS). El objetivo del proyecto es promover la reflexión crítica sobre la crisis del cuerpo de la mujer y el papel que tienen la literatura y la cultura para la visibilización de las violencias y empoderamientos asociados con los cuerpos de colectivos vulnerables. De esta manera, se busca abordar cuatro ODS: Salud y bienestar (3), Educación de calidad (4), Igualdad de género (5) y Reducción de las desigualdades (10).

La actividad es gratuita y está abierta al público general.

Se emitirán certificados de asistencia para aquellas personas que lo soliciten.

Aunque la actividad es presencial, es posible seguirla por videoconferencia en el caso de que te encuentres fuera de Salamanca.

Será obligatorio registrarse para recibir el enlace de la videoconferencia y/o para obtener el certificado de asistencia.

Las inscripciones se harán en este enlace:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQR1FdIEOh55_VNln8OPJYBPi9n7ITXX7BNQu3kTzZnro5Lw/viewform 

Este Simposio pretende ser un lugar de encuentro para investigadores que estudian la variación gramatical en cualquier lengua, desde puntos de vista funcionales, cognitivos y sociopragmáticos. El objetivo es compartir y discutir los avances más recientes en el análisis de las elecciones morfosintácticas y discursivas como recursos para la creación de significado, entendiendo significado de la forma más amplia posible.

Les esperamos en la Universidad de Salamanca, la más antigua y famosa de España, el 8 y el 9 de mayo de 2025.

La Fundación Cultural Hispano Brasileña inaugura el próximo 29 de abril de 2025, a las 12:30 horas, la exposición «Fantasía brasileña», del artista carioca Jorge Matheus. La muestra cuenta con el apoyo de la Junta de Castilla y León y podrá visitarse hasta el 29 de mayo en el Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca (Plaza de San Benito, 1), de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas y de lunes a jueves de 18:00 a 20:00 horas. El acto inaugural  contará con la presencia del autor.

Sobre la exposición

En «Fantasía brasileña», Jorge Matheus busca transportar al espectador a un mundo donde los animales, los pueblos indígenas, las leyendas y la exuberancia de la naturaleza se entrelazan en una danza visual llena de magia y significado. Los animales, desde el majestuoso jaguar hasta el mítico tucán, despliegan un espectáculo de colores que captura la esencia de la vida en el trópico. Sus tonalidades se reflejan en las pinturas corporales indígenas y en los patrones de sus tejidos, donde cada color cuenta una historia, cada línea tiene un significado. 

A través de esta exposición, el artista ofrece la visión de un Brasil en el que los jaguares caminan entre espíritus ancestrales, los guacamayos despliegan sus alas en cielos de ensueño y los pueblos originarios mantienen viva su conexión con la tierra y el misterio de sus tradiciones. Cada pieza es un homenaje a la cultura, a la identidad y a la imaginación, invitando a descubrir un país que va más allá de lo conocido, explorando lo mítico y lo esencial. 

Llevar su cultura al mundo es, para Jorge Matheus, un acto de amor y resistencia. Es abrir una ventana a un universo donde la naturaleza y el ser humano conviven en armonía, donde las historias de antaño siguen latiendo en cada río, en cada árbol y en cada mirada. «Fantasía brasileña» no es solo una exposición de arte, es una invitación a sentir, a soñar y a conocer la profundidad de un país que es mucho más que un cartón postal. 

Conoce a Jorge Matheus

Jorge Matheus nació en Río de Janeiro, Brasil. Tras finalizar sus estudios en la Escola Nacional de Belas Artes (Río de Janeiro) sus anhelos artísticos lo conducen a experimentar, conocer, inspirarse y moverse por el mundo. Tras pasar una temporada en Francia, se establece en Madrid, donde comienza a trabajar en el mundo editorial, ilustrando libros, trabajando como diseñador gráfico y, como forma de exploración artística, iniciándose en la fotografía. Sus obras están o han sido expuestas en Brasil, Portugal, Francia y España. Su recorrido se palpa en él y en sus trabajos ofreciendo una mezcla de colores, culturas, tendencias y estilos. 

Muestra un arte libre y sin pretensiones, no juzga, no educa, no trata de denunciar ni concientizar al espectador. Más bien intenta llamar la atención de quien mira provocando, si es posible, un impacto en él. De esta manera, la expresión del artista converge con la subjetividad del espectador, que hace suya la experiencia. Jorge Matheus utiliza diversas técnicas y materiales en sus obras, plasmando sus ideas en lienzos, libros o en formato digital, utilizando incluso material reciclado. 

Para saber más de Jorge Matheus, podéis seguirle en sus redes sociales: Instagram y Facebook. También puedes descargar aquí el catálogo de la exposición de manera gratuita.