Cuidado Seguro: singularidades e desafios no ensino, na assistência e na gestão. 

16/06/2026

Inscripción 

La Escuela Superior de Salud del Instituto Politécnico de Bragança (ESSa-IPB), en colaboración con la Universidad Federal de Viçosa (UFV), la Universidad Federal de Juiz de Fora (UFJF), el Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad de Lisboa (ICS-ULisboa), la Escuela Superior de Enfermería de la Universidad de Coimbra (ESEUC), la Escuela Universitaria de Enfermería de Zamora, Universidad de Salamanca (USAL), y el Hospital Alemão Oswaldo Cruz de São Paulo (Brasil), tiene el honor de anunciar la celebración del 1er Simposio Internacional sobre Salud y Enfermería , que tendrá lugar el 16 de junio de 2026 , en línea.

Invitamos a todos los investigadores, docentes, enfermeros, estudiantes y demás profesionales de la salud a contribuir a la seguridad de la persona atendida. Bajo el lema «Atención segura: singularidades y derechos en la enseñanza, la asistencia y la gestión» , el evento busca promover el debate y el intercambio de conocimientos sobre prácticas seguras y la cualificación de la atención.

Debatiremos sobre la seguridad de las personas atendidas en poblaciones vulnerables, los cuidados paliativos, la prevención y el control de las infecciones asociadas a la atención sanitaria, las estrategias de formación y los aspectos de gestión orientados a lograr instituciones sanitarias más seguras y eficientes.

El evento será gratuito e incluirá un certificado.

Programa:
https://cloud.ipb.pt/f/fead5ee0427d44eca2f9/

60 plazas presenciales

200 plazas online

Jornadas de divulgación de la actividad científica realizada dentro del Equipo de investigación NeuroUsal.

INCLUYE LA III JORNADA CUIDAR AL CUIDADOR

En forma de comunicación se presentarán los diferentes trabajos realizados por los investigaciones, miembros y colaboradores del Equipo. 

Está dirigida a estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud, así como a pacientes, familiares y toda persona interesada en la temática.

Más información en:  https://sites.google.com/usal.es/pagneurousal/eventos-actividades/iv-jornada-neurousal-2026

Modalidades de inscripción:

-Formato online: inscripción gratuita a través de esta página.

-Formato presencial:

            -Inscripción gratuita: para pacientes, familiares y personas interesadas. No incluye certificado  ni comida de trabajo. Inscripción a través de esta página. Entrada hasta completar el aforo

            -Inscripción de pago: para estudiantes, profesionales y toda persona interesada. Incluye certificado, comida de trabajo y cafés-pausa. Inscripción en este página y a través del Centro de Formación Permanente 

LAS INSCRIPCIONES GRATUITAS se realizan a través de esta página. 

LAS INSCRIPCIONES DE PAGO para el formato presencial se realizarán también a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca. 

La Escuela Universitaria de Enfermería de Zamora acoge la mesa redonda “Alimentación, accesibilidad y salud pública. Perspectivas desde España y Estados Unidos”, vinculada al proyecto Menú para Todos II, una iniciativa financiada por la convocatoria Objetivo Campus Sostenible del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca.

La actividad se desarrolla en el marco del compromiso de la Universidad de Salamanca con la sostenibilidad, la accesibilidad y la inclusión, y se integra, además, en el programa SOLiEDAD: elige no estar solo, orientado a promover la participación, el bienestar y el envejecimiento activo.

El encuentro abordará la importancia de que la información alimentaria sea comprensible, accesible y útil para todas las personas, especialmente para colectivos con mayores necesidades de apoyo. Desde una perspectiva internacional, se tratarán cuestiones relacionadas con la alimentación y la salud, la accesibilidad, la inclusión, la discapacidad, el envejecimiento activo y la innovación en entornos universitarios.

Participarán Raquel Sarmiento y Ainhoa Sarmiento, que presentarán la segunda fase del proyecto Menú para Todos II, basada en lectura fácil, pictogramas ARASAAC, fotografías reales de los platos, traducción multilingüe, códigos QR y nuevos materiales accesibles. Asimismo, Graycen Banaszak, de la Universidad de Viterbo, ofrecerá una visión sobre nutrición y salud pública en Estados Unidos.

La actividad finalizará con un coloquio abierto con las personas asistentes.

La Escuela Universitaria de Enfermería de Zamora organiza la presentación del libro Viaje al país de la soledad, de Domingo González González, una obra centrada en la reflexión sobre la soledad no deseada.

Uno de los capítulos del libro está dedicado al proyecto intergeneracional Soliedad que se está desarrollando desde la Escuela Universitaria de Enfermería de Zamora, orientado al acompañamiento de personas mayores y a la creación de espacios de encuentro, diálogo y aprendizaje compartido entre participantes y estudiantes.

El proyecto se desarrolla en el marco de las actividades intergeneracionales impulsadas por el Centro Internacional sobre el Envejecimiento (CENIE) y la Fundación General de la Universidad de Salamanca (FGUSAL), con la participación del voluntariado universitario gestionado a través del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca.

La actividad contará con la participación del autor del libro y permitirá contextualizar la obra, compartir una reflexión conjunta sobre la soledad no deseada y dar a conocer la experiencia del proyecto intergeneracional.

Se trata de una iniciativa de carácter social, cultural y universitario, dirigida tanto a la comunidad universitaria como al público en general interesado en la soledad no deseada, el envejecimiento, la participación social, el voluntariado universitario y las experiencias intergeneracionales.

Charla: Mutilación genital femenina: una introducción a formas invisibilizadas de violencia de género

El 28 de abril, a las 17:00 h, se celebrará esta charla, impartida por expertas comunitarias de la ONG Save a Girl Save a Generation, en el Salón de Actos de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Se ofrecerá también la posibilidad de asistencia telemática para personas que residan fuera de Salamanca.

La actividad abordará la mutilación genital femenina desde una perspectiva introductoria, con especial atención a las realidades de las mujeres migrantes y la salud. Es gratuita y abierta al público general y a la comunidad universitaria, y está especialmente dirigida a estudiantes y profesionales de las ciencias sanitarias y de las ciencias humanas y sociales.

Se emitirán certificados de asistencia previa inscripción obligatoria, disponible en: https://trazandocuerpos.wordpress.com/charla-mutilacion-genital-femenina/

La charla se enmarca en el proyecto “Trazando Cuerpos III”, desarrollado dentro de la convocatoria Objetivo: Campus Sostenibles 2025‑2026 del Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, y contribuye a los ODS 3, 4, 5 y 10.

Objetivos: 

• Conocer los distintos parámetros medibles en el análisis de semen.
• Aprender los criterios establecidos por la OMS para el análisis de semen
• Conocer los parámetros medidos en la tira reactiva para el análisis de orina
• Conocer las posibles interferencias que pueden tener lugar
• Aprender a identificar los diferentes elementos formes en el sedimento urinario
• Conocer el principio para la detección de hCG en orina
• Conocer la metodología para el análisis de drogas de abuso en orina

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia y ciecias afines

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line  https://meet.google.com/zac-njbc-kec

Charla dirigida a estudiantes interesados en desarrollar su carrera profesional en el sector Healthcare. A través de una visión práctica y realista del mercado laboral, se abordarán los aspectos clave que no suelen aparecer en los planes de estudio: cómo acceder al sector, qué buscan realmente las empresas, cómo diferenciarse frente a otros candidatos con perfiles similares y cómo empezar a construir una marca profesional sólida desde la etapa universitaria.

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia 

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line: 
 https://meet.google.com/npk-bbsy-esd

Te ofrecemos un espacio para parar, conectar contigo y cultivar la gratitud a través del journaling.

En este taller no solo practicarás ejercicios de gratitud y escritura reflexiva, sino que también decorarás y personalizarás tu propia libreta.

En esta ocasión, contaremos con la participación de Ana G. Carlos, periodista ambiental, quien compartirá reflexiones y contenidos de interés, además de enseñarnos distintos trucos para la decoración de la libreta.

Asimismo, las personas inscritas recibirán una libreta personalizada para el desarrollo de las actividades.

 Fecha: Miércoles 15 de abril de 2026
 Hora: 19:00
 Lugar: Aula por confirmar (se enviará por correo electrónico a las personas inscritas)
 Inscripción: Obligatoria

Se ruega realizar la inscripción preferiblemente antes del jueves 9 de abril con el fin de poder organizar adecuadamente la actividad (la libreta se encarga previamente para cada participante).

Las plazas son limitadas, por lo que os animamos a inscribiros con antelación.

Para más información podéis seguirnos en Instagram o contactar por correo electrónico

¡¡¡ Os esperamos!!!

Objetivos:

Dar a conocer en el ámbito la actividad que se realiza desde los departamentos médico y de acceso de la industria farmacéutica, como salida profesional para alumnos de Ciencias de la Salud.

Contenidos:

• Qué es un departamento médico en la industria farmacéutica
• Cuales son los roles y departamentos que forman parte de la IF
• Cómo se relacionan con otros departamentos: Marketing, Acceso, Ventas, etc.
• Acceso a la IF

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: https://meet.google.com/wqu-gzba-jsa

Objetivos: 

• Responder a tópicos relacionados con el consumo del alcohol.
• Definir que es consumo “normal”, “perjudicial” y “de riesgo”.
• Aprender a calcular la tasa de alcoholemia

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Enfocado a: Alumnos de ciencias puras y biosanitarias.

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AUSAF

Objetivos:

• Aprender a hacer una búsqueda bibliográfica correcta en bases de datos biosanitarias.
• Aprender a incluir correctamente las citas bibliográficas en un escrito de carácter científico.
• Aprender a elaborar correctamente el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Contenido:

• Se explicarán brevemente las principales bases de datos empleadas en el área biosanitaria.
•  A través de un taller práctico se explicará cómo realizar una búsqueda correcta.
• Ejercicios prácticos de búsqueda bibliográfica guiados por los profesores.
• Se explicará cómo instalar el programa gratuito de gestión bibliográfica Zotero.
• Se detallará el manejo del programa y la inclusión de referencias bibliográficas de diversos tipos en él.
• Se enseñará a incluir las citas bibliográficas a lo largo de un texto científico y a elaborar el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Enfocado a: Toda la Comunidad Universitaria 

Conocimientos previos: Conocimientos de informática a nivel de usuario (manejo de Internet, instalación de programas…).

Metodología/Programación: Los estudiantes deberán tener instalado en su ordenador el programa Microsoft Office Word (modalidad online).

Lugar: Modalidad presencial (Facultad de Farmacia, Aula VI. Los alumnos deben venir provistos de su ordenador) y  modalidad online (https://meet.google.com/scd-xvkm-gqk?hs=122&authuser=0)

Objetivos: 

• Concienciar sobre la problemática actual de los accidentes de tráfico relacionados con el consumo de medicamentos
• Conocer los principales grupos de medicamentos que suponen un riesgo al volante
• Conocer los factores que pueden aumentar el riesgo
• Saber aplicar los conocimientos aprendidos en el consejo sanitario profesional

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Se recomienda descargar la aplicación para móvil o Tablet: AEMPS CIMA

Enfocado a: estudiantes de Grado o Postgrado de Ciencias de la Salud

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AUSAF

Objetivos:

Este curso da a conocer, de una forma diferente y amena, los orígenes de la Farmacia, los primeros medicamentos y su contexto histórico.

Contenido:

Introducción histórica para cada civilización, deidades relacionadas con la salud, orígenes de la enfermedad, teorías médicas en vigor, papel del farmacéutico, tratamientos y formas farmacéuticas empleadas. Periodo histórico: Prehistoria - Edad Media.

Metodología:

Exposición oral y presentación con ilustraciones y viñetas del dibujante Íñigo Ansola, imágenes y textos.

Enfocado a: todos los interesados

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia

Las Jornadas Genusal tienen como objetivo general impulsar la perspectiva de género en el ámbito de la salud, dando visibilidad a las evidencias de sesgos de sexo y género en salud, así como a las innovaciones metodológicas que pueden controlar dichos sesgos.

Los objetivos específicos son:

• Aumentar el conocimiento sobre las innovaciones que desarrollan expertos nacionales e internacionales para evitar los sesgos de sexo y género en distintas áreas de la salud en docencia, investigación y asistencia sanitaria.
• Promover la puesta en común de experiencias con sesgos de sexo y género a través de asociaciones de mujeres y pacientes.

• Crear espacios de encuentro para propiciar la generación de redes y posibilitar futuros proyectos e intercambios con organizaciones públicas y privadas.
• Fomentar el interés y la concienciación sobre los sesgos de sexo y género entre los profesionales de la salud y estudiantado.

https://genusal.usal.es/jornadas-iii/

En estas jornadas sobre Calidad por Diseño, que se celebrarán los días 24 y 25 de noviembre,  se abordará la metodología QbD para el desarrollo de nuevos medicamentos desde el punto de vista de formulación, fabricación y análisis, así como desde el punto de vista regulatorio..

Las Guías Q8, Q9 y Q10 de la ICH introducen los fundamentos de la Calidad por Diseño (Quality by Design o QbD). Estas guías se aplican en la industria farmacéutica en los campos de I+D, Registros, Producción o Control. El objetivo de esta jornada es dar a conocer los principios del QbD desde diferentes puntos de vista (autoridades sanitarias, universidad, industria farmacéutica).

Enfocado a: Estudiantes de últimos cursos de Farmacia y Biotecnología encaminados a trabajar en la industria farmacéutica (I+D, Registros, Producción o Control). 6 horas de formación

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VI

Esta actividad ha sido organizada de manera conjunta entre la Academia de Farmacia de Castilla y León y la Facultad de Farmacia (Educafarma).

Este año, como novedad, además de la tradicional carrera (7,4 km), habrá una caminata paralela (3 km) pensada para los participantes de todas las edades que no se animen a correr.

Tanto la carrera como la caminata tendrán lugar el próximo 22 de noviembre a las 17.00 horas.

La iniciativa pretende concienciar sobre el problema de la resistencia a los antibióticos y apuesta para que la Universidad sea uno de los colectivos clave en la mejora del uso de estos fármacos. En esta edición, la carrera se está organizando también en las Universidades Complutense de Madrid, Murcia, Sevilla, Valencia y País Vasco

 La carrera tiene carácter gratuito. Todos los detalles, así como los formularios de inscripción, pueden consultarse en:

  https://atletismosalmantino.org/CarreraPRAN

Objetivos: Conocer aspectos útiles para el trabajo en equipo, esencial en el entorno laboral actual, ya que fomenta la colaboración, la creatividad y la eficiencia en la consecución de objetivos comunes

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar:  Facultad de Farmacia. Aula VIII

Objetivos:

Buscamos orientar a los estudiantes universitarios sobre la Carrera Investigadora para que conozcan, de la mano de jóvenes investigadores, los detalles de esta opción de futuro, así como diversos consejos prácticos sobre cómo acceder a esta vía de una manera exitosa.

Contenido:

• Breve presentación de los ponentes

• Debate: ¿cuál es vuestra percepción de un investigador?

• Cómo iniciar un doctorado: factores relevantes, fuentes de financiación, herramientas de consulta y apoyo

• ¿Para qué sirve una Tesis? Salidas profesionales tras el Doctorado

Metodología/Programación

• Se hará un breve debate al inicio del taller para determinar mejor la procedencia e inquietudes de los asistentes.
• A continuación, se dará una charla de carácter interactivo sobre todos los factores a tener en cuenta a la hora de iniciar un doctorado y las herramientas de las que disponemos para ayudarnos en esta travesía.
• En la última parte del taller, se tratarán las opciones que tenemos tras la defensa de la Tesis.

Enfocado a: estudiantes de Grado, Máster y Doctorado del área biomédica

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. AULA VI

Colaboran: INNOVA Salamanca

Ver programa

La VII Jornada de Toxicología Clínica, titulada “Intoxicaciones y riesgos químicos: de la atención a la prevención”, es un encuentro académico y profesional organizado por la Universidad de Salamanca, la Asociación Española de Toxicología, el Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL) y el grupo TRECARD.

El evento se celebrará el 10 de noviembre de 2025 a las 16:00 h en el Salón de Actos de la Facultad de Farmacia (Campus Unamuno, Salamanca). También podrá ser seguido por streaming en el enlace: https://www.youtube.com/live/sg9kK6XugzM

El programa incluye tres ponencias centradas en distintos aspectos de la toxicología clínica y la gestión de riesgos químicos:

• Casos clínicos por intoxicaciones químicas (Francisco Javier Guerra Gómez, Médico del SUMMA 112, Madrid)

• El Servicio de Información Toxicológica y la epidemiología de las intoxicaciones en España (Laura Gil Yáñez, Médico Forense, Madrid)

• Riesgos en entornos laborales y la experiencia del TEDAX-NRBQ (José Manuel Navas García, Inspector Jefe del Grupo TEDAX-NERBQ, Sevilla)

La jornada está coordinada por la Prof. Dra. Ana Isabel Morales Martín, de la Unidad de Toxicología de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Salamanca.

Objetivos: Conocer  técnicas y herramientas de búsqueda de empleo y pruebas de selección de personal.

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

Curso on-line de carácter teórico-práctico. 22 horas de actividad docente. Duración: 4 semanas, del 17 de octubre de 2025 al 17 de noviembre de 2025. El formato del curso es flexible, el estudiante accede a los contenidos cuándo quiere dentro de las 4 semanas de duración, por lo que el ritmo de acceso a los contenidos y evaluación de los mismos lo marca la persona matriculada. El curso consta de 10 unidades didácticas y un ejercicio de autoevaluación. El índice de materias es el siguiente:

- Unidad 1: Introducción al fraude alimentario y a la microbiología alimentaria.

Conceptos de fraude alimentario, salud alimentaria, intoxicación alimentaria, evolución histórica de la salud alimentaria, situación actual (incidencia poblacional, mecanismos de control y gestión, etc).

- Unidad 2: Legislación internacional, sistemas de control y trazabilidad.

Legislación europea, sistemas de coordinación internacional, funcionamiento de los sistemas de coordinación, sistema RASFF, recursos y fuentes de información, concepto de trazabilidad, etiquetado y seguridad alimentaria.

- Unidad 3: Alteraciones producidas por microorganismos en carne, fruta, vegetales, huevos, lácteos y productos piscícolas. Intoxicaciones, infecciones, toxinfecciones, reacciones alérgicas.

- Unidad 4: Metodología aplicable a la detección de riesgo microbiológico en alimentos.

Cultivo de microorganismos, recuento en placa, técnicas de muestreo, medios de cultivo para la detección de patógenos, pruebas fenotípicas utilizadas. Técnicas basadas en PCR, secuenciación, MALDI TOF, inmunodetección, etc.

- Unidad 5: Tipos y características de fraude alimentario.

Qué es fraude alimentario, como se realiza, cuáles son las consecuencias del fraude alimentario a nivel de salud pública y económicas.

- Unidad 6: Métodos no moleculares para la detección de fraude alimentario.

Inspecciones macro y microscópicas, métodos cromatográficos, HPLC.

- Unidad 7: Métodos inmunológicos para la detección del fraude alimentario. Inmunoensayos. Detección de alérgenos.

- Unidad 8: Métodos moleculares para la detección de fraude alimentario.

Técnicas basadas en PCR.

- Unidad 9: Control de fraude alimentario y detección de microorganismos en alimentos.

Mecanismos de control microbiológico en alimentos, métodos químicos, métodos físicos, control del proceso de producción.

- Unidad 10: Análisis de casos reales de contaminaciones microbiológicas y fraude alimentario.

-Unidad 11: Ejercicio de autoevaluación de los contenidos del curso.

Desde el Servicio de Asuntos Sociales de la Universidad de Salamanca, en colaboración con la Red Española de Universidades Promotoras de Salud (REUPS) y la Fundación MAPFRE, te invitamos a participar en este taller, centrado en el desarrollo de hábitos saludables a través del ejercicio físico y la mentalidad positiva.

Este taller está diseñado para ayudarte a:

• Identificar y fijar objetivos personales realistas.
• Comprender cómo se forman los hábitos y cómo mantenerlos.
• Desarrollar una mentalidad que favorezca la constancia y el bienestar.
• Integrar el ejercicio físico como parte de tu rutina diaria.

Este taller es gratuito y está abierto a toda la comunidad universitaria.

Fecha: 16 de octubre de 2025
Horario: de 11:00 a 12:00
Lugar: on line
Más información: https://asuntossociales.usal.es/taller-nuevos-habitos/

Inscripciones: https://cutt.ly/apuntate-aqui

¡No te lo pierdas!

XXXI congreso bienal de la Sociedad Anatómica Española en Salamanca que coincide con el 150º aniversario de la creación de la Sociedad Española de Anatomía, el 75º aniversario de la fundación de la Sociedad Anatómica Española y que se incluye como actividad científica del V centenario de la Escuela de Salamanca. Facultades de toda España presentarán estudios relacionados con inovación, docencia, investigación, anatomía clínica y laboratorios y salas de disección.

El día 2 de septiembre de 2025 se celebrará el IV Symposium de la la Federación Europea de Morfología Experimental (EFEM), donde estudiantes de todas las Sociedades Anatómicas de Europa presentarán sus estudios experimentales.

Una reconciliación: Representaciones corporeizadas para descubrimientos cognitivos

Resumen: Las representaciones corporeizadas del significado no son solo una opción teórica, sino una necesidad. Sin embargo, la gran mayoría de los descubrimientos sobre la psicología del texto y del discurso provienen de un enfoque cognitivo del significado. ¿Son estos dos hechos irreconciliables? Propongo y demuestro una reconciliación en la que los descubrimientos cognitivos se examinan desde una perspectiva corporizada.

El próximo 14 de julio, el profesor Arthur M. Glenberg, investigador de reconocido prestigio internacional en el ámbito de la Psicología Cognitiva, ofrecerá una charla que promete abrir nuevas perspectivas sobre la comprensión del lenguaje desde una mirada integradora. Bajo el título A rapprochement: Embodied representations for cognitive discoveries, Glenberg propondrá una reconciliación entre el enfoque cognitivo clásico y la perspectiva corporeizada, defendiendo que comprender el significado no es un proceso puramente mental, sino que requiere la participación del cuerpo, la percepción y la acción. Esta propuesta tiene una relevancia fundamental para la investigación básica sobre la arquitectura cognitiva, ya que cuestiona los modelos tradicionales de comprensión lingüística y plantea una visión más rica y conectada con la experiencia humana.

Además de su impacto en la teoría, la propuesta de Glenberg tiene implicaciones directas en diversos ámbitos aplicados, por ejemplo en lo que respecta a la accesibilidad cognitiva y el diseño de apoyos para personas con discapacidad. Considerar el cuerpo como parte esencial de la comprensión permite crear materiales más intuitivos y eficaces, como recursos multisensoriales, interfaces mejoradas o sistemas de lectura fácil, que no solo simplifican el lenguaje, sino que facilitan la construcción del significado a través de la experiencia. Este enfoque encarnado abre así nuevas oportunidades para el diseño universal y la plena inclusión.

El profesor Glenberg es autor de más de 200 artículos científicos, con más de 19.000 citas, y su trabajo ha influido profundamente en el estudio de la cognición y el lenguaje. En las 2 últimas décadas, ha liderado investigaciones centradas en mejorar la comprensión lectora y el rendimiento escolar de niños hispanohablantes en Estados Unidos, desarrollando herramientas educativas basadas en la tecnología y en los principios de la cognición corporeizada. Su vínculo con el INICO es estrecho: ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Salamanca como Investigador Distinguido y colabora activamente con el Grupo de Investigación en Memoria y Cognición (actualmente GIR Cognición y trastornos del neurodesarrollo y UIC374).

Esta charla representa una excelente oportunidad para conocer de primera mano una propuesta teórica innovadora con claras aplicaciones prácticas para la inclusión y el desarrollo de apoyos más accesibles y eficaces alineándose así con los objetivos fundamentales del INICO.

ATENCIÓN: Se ha enviado el enlace de conexión a los asistentes en modalidad online. Si no lo ha recibido póngase en contacto con neurousal@usal.es

Jornadas de divulgación de la actividad científica realizada dentro del Equipo de investigación NeuroUsal.

En forma de comunicación se presentarán los diferentes trabajos realizados por los investigaciones del Equipo. 

Está dirigida a estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud, así como a pacientes, familiares y toda persona interesada en la temática.

Información: https://sites.google.com/usal.es/pagneurousal/eventos-actividades/iii-jornada-neurousal-2025

Modalidades de inscripción:

-Formato online: inscripción gratuita a través de esta página.

-Formato presencial:

            -Inscripción gratuita: para pacientes, familiares y personas interesadas. No incluye certificado, ni comidas, ni cafés- pausa. Inscripción a través de esta página.

            -Inscripción de pago: para estudiantes, profesionales y toda persona interesada. Incluye certificado, comidas y cafés-pausa. Inscripción en este página y a través del Centro de Formación Permanente 

LAS INSCRIPCIONES GRATUITAS se realizan a través de esta página. 

LAS INSCRIPCIONES DE PAGO para el formato presencial se realizarán también a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca. 

Menores, tecnología y salud mental.

Ciclo de eventos 2025 organizado por The Conversation

Llega a Salamanca, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca, el Ciclo "Bienestar digital y menores" organizado por The Conversation.

Fecha: 15 de Mayo de 2025

Hora: de 12:00 a 14:00h (se ruega puntualidad)

Lugar: Teatro Juan del Enzina (C/ Tostado, 8, Salamanca)

Entrada: Entrada libre hasta completar aforo

Presentación:

Lorena Sánchez. periodista y editora de ciencia y tecnología de The Conversation

Ponentes:

José Manuel Muñoz. Catedrático de Teoría de la educación en la Universidad de Salamanca. Director del grupo Procesos, espacios y prácticas educativas. Ha escrito Identidad en una sociedad hiperconectada y Educar y educarse entre pantallas. Dirige la investigación Déficit de naturaleza y sobreuso de tecnología en la infancia.

Delia Rodríguez. Abogada especializada en Derecho de Familia e Infancia. Lidera la Comisión de Infancia y Juventud de la Asociación Women in a Legal World (WLW). Es coordinadora de la obra "La protección de la infancia en entornos digitales" y miembro del consejo asesor de familia e infancia del ICAM. Dirige desde 2020 el Máster de Familia e Infancia del Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE).

Eduardo Fonseca. Catedrático de Psicología en la Universidad de La Rioja (UR). IP del grupo PRISMA (Programa Riojano de Investigación en Salud Mental). 220 artículos científicos, publicados en revistas nacionales e internacionales. Ha coordinado el "Manual de Tratamientos Psicológicos: Infancia y Adolescencia" y "Salud Mental en Contextos Educativos".

Intervenciones Fila 0

Fernando Paricio. Presidente de FEDAMPA que es la Federación de AMPAs de Salamanca. También son parte de la Confederación de AMPAS de Castilla y Léon (CONFAPACAL) y de la Confederación Estatal de AMPAS (CEAPA).

Olga González Calderón. Secretaria General de la Asociación Española Pediatría.

Jesús Pérez Sánchez Toledo. Catedrático de Psiquiatría de la Universidad de Salamanca.

Estefanía Pelazas. Consejo de la Juventud de Castilla y León en representación del proyecto "Pausa y reconecta"

Noé Mulas. ALMMA Valladolid, la “Asociación Adolescencia Libre de Móviles” y “Despantallados”

Paula Delgado Ramos.  Estudiante del IES Lucía de Medrano de Salamanca

Uno de los fenómenos que más preocupa a las sociedades occidentales es la salud mental de los menores. Sin ir más lejos, un estudio de 2024 reveló que, en España, el aumento de hospitalizaciones entre los 11 y 18 años por trastornos psiquiátricos ha sido constante desde el año 2000. Y actualmente registra los niveles más altos de enfermedades mentales en menores de 20 años desde 1997. En otros países, el panorama no es más alentador.

Desde The Conversation consideramos que es el momento de analizar en profundidad qué relación tiene el uso de tecnologías e internet con la salud mental infantil y juvenil. El momento de escuchar lo que tienen que decir los investigadores y las investigadoras. El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes)

El momento de impulsar conversaciones y colaboraciones entre expertos/as y miembros de la sociedad directamente afectados (médicos de familia, pediatras, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, docentes, padres y madres...) que permitan llenar lagunas de conocimiento respecto al uso de las tecnologías y apoyar la difusión de información de calidad y multidisciplinar, basada en evidencias, sobre este tema.

Poniendo sobre la mesa las certezas, pero también las incertidumbres. E integrando a los jóvenes directamente en esa conversación, escuchando lo que tienen que decir.

Para ello hemos puesto en marcha el ciclo "Bienestar digital y menores" que reunirá una veintena de especialistas en siete ciudades españolas y ahora llega a Salamanca en colaboración con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca. La cita en Salamanca es el 15 de mayo en el Teatro Juan del Enzina. De 12.00h a 14.00h.

INSCRIPCIÓN:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7yAK3CtuGx43Ulg4xmUzeqFKns4Qtdmx0OYH6eQr8zql2FQ/viewform

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: meet.google.com/pvd-bkvi-qxv

La Dermocosmética es un sector en auge y la formación continuada y la calidad de los profesionales sanitarios es  indispensable para una buena recomendación y un buen consejo farmacéutico. Por ello, el departamento de formación Pierre Fabre Academy, junto con la facultad de Farmacia ofrece un curso en dermocosmética, dirigido a estudiantes de farmacia con el fin de impulsar una formación especializada y actualizada y lograr así su desarrollo profesional.

Imparten el curso docentes especializados y con una amplia experiencia en el sector de la dermocosmética, todos ellos pertenecientes al departamento de formación de Pierre Fabre. El curso se divide en un total de 4 módulos orientados hacia el desarrollo de los principales segmentos de la categoría dermocosmética en la oficina de farmacia, analizando su evolución en el mercado y abordando aspectos de máximo interés y actualidad, como son el conocimiento de los protocolos de recomendación en los segmentos prioritarios, las técnicas de venta.

Todo ello desde un enfoque único, combinando prácticas y estrategias para ayudar a mejorar la experiencia de compra del consumidor (retail excellence). Con este programa, los alumnos tendrán la oportunidad de enriquecer su vision, desde el punto de vista de la industria, con una orientación muy práctica y dinámica dirigida al consejo y a la recomendación.

Enfocado a: Alumnos de Prácticas Tuteladas de Farmacia

Lugar:  Facultad de Farmacia. SALON DE ACTOS

Objetivos: 

• Conocer los distintos parámetros medibles en el análisis de semen.

• Aprender los criterios establecidos por la OMS para el análisis de semen

Enfocado a: alumnos del Grado en Farmacia y ciecias afines

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Modalidad on line ( https://meet.google.com/zkn-azmj-mpa)

El Conocimiento Cura es el título del ciclo de charlas que organizan el Centro de Investigación del Cáncer (Universidad de Salamanca-CSIC) y la Asociación Contra el Cáncer en Salamanca con el objetivo de acercar el conocimiento del cáncer y sus avances a la ciudadanía. El Ayuntamiento colabora en los encuentros con el objetivo de acercar el conocimiento a la ciudadanía salamantina.

El Conocimiento Cura es la primera iniciativa conjunta para poner en Salamanca en marcha una escuela de salud. La divulgación científica y el fomento de la cultura científica han sido uno de los compromisos vertebrales del Centro de Investigación del Cáncer de Salamanca. En la conmemoración de sus 25 años, se quiere dar un nuevo impulso para transmitir mediante charlas divulgativas tres ideas fundamentales:

El cáncer es una enfermedad que puede ser tratada y que gracias a la investigación mejora la asistencia médica.

El conocimiento cura, todos los tratamientos aplicados en los hospitales, es decir, empleados en la asistencia médica, han surgido de una investigación en laboratorio científico que aborda la biología de la enfermedad.

Es crucial vencer al miedo a conocer la enfermedad. Hay veces que por miedo a un posible diagnóstico hay personas que no participan en los cribados de tumores. Y esta es una situación que debe cambiar.

Con estos encuentros organizados por el Centro de Investigación del Cáncer, la Asociación Española Contra el Cáncer, con el apoyo del Ayuntamiento de Salamanca, quieren eliminar la resistencia de la población a querer conocer el cáncer. Este proyecto piloto comienza el 20 de febrero en Salamanca e implica la colaboración estrecha entre científicos y los socios de la AECC. Se pretende disminuir esta resistencia social a través del conocimiento y comprender el valor de la investigación para abordar la enfermedad y mejorar la calidad de vida de las personas diagnosticadas.

Mediante estas conferencias divulgativas, señala el director del Centro de Investigación del Cáncer, el Dr. Bustelo “queremos que el paciente sepa qué es el cáncer, por qué se utilizan unos tratamientos y no otros, cómo podemos prevenir el cáncer y qué es la medicina personalizada. Tenemos el compromiso de establecer un vínculo de confianza entre la comunidad científica y la sociedad”.

Objetivos:

Este curso da a conocer, de una forma diferente y amena, los orígenes de la Farmacia, los primeros medicamentos y su contexto histórico.

Contenido:

Introducción histórica para cada civilización, deidades relacionadas con la salud, orígenes de la enfermedad, teorías médicas en vigor, papel del farmacéutico, tratamientos y formas farmacéuticas empleadas. Periodo histórico: Prehistoria - Edad Media.

Metodología:

Exposición oral y presentación con ilustraciones y viñetas del dibujante Íñigo Ansola, imágenes y textos.

Enfocado a: todos los interesados

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

Objetivos: 

• Concienciar sobre la problemática actual de los accidentes de tráfico relacionados con el consumo de medicamentos
• Conocer los principales grupos de medicamentos que suponen un riesgo al volante
• Conocer los factores que pueden aumentar el riesgo
• Saber aplicar los conocimientos aprendidos en el consejo sanitario profesional

Contenido:

Se expondrá una breve introducción teórica que servirá para poder resolver casos prácticos concretos y posteriormente debatirlos.

Se recomienda descargar la aplicación para móvil o Tablet: AEMPS CIMA

Enfocado a: estudiantes de Grado o Postgrado de Ciencias de la Salud

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Opcionalmente a través de zoom para aquellas situaciones que la presencialidad no sea viable

Objetivos:

• Aprender a hacer una búsqueda bibliográfica correcta en bases de datos biosanitarias.
• Aprender a incluir correctamente las citas bibliográficas en un escrito de carácter científico.
• Aprender a elaborar correctamente el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Contenido:

• Se explicarán brevemente las principales bases de datos empleadas en el área biosanitaria.
•  A través de un taller práctico se explicará cómo realizar una búsqueda correcta.
• Ejercicios prácticos de búsqueda bibliográfica guiados por los profesores.
• Se explicará cómo instalar el programa gratuito de gestión bibliográfica Zotero.
• Se detallará el manejo del programa y la inclusión de referencias bibliográficas de diversos tipos en él.
• Se enseñará a incluir las citas bibliográficas a lo largo de un texto científico y a elaborar el apartado de bibliografía en diferentes formatos internacionales.

Enfocado a: Toda la Comunidad Universitaria 

Conocimientos previos: Conocimientos de informática a nivel de usuario (manejo de Internet, instalación de programas…).

Metodología/Programación: Los estudiantes deberán tener instalado en su ordenador el programa Microsoft Office Word (modalidad online).

Lugar: Modalidad presencial (Facultad de Farmacia) y  modalidad online (https://meet.google.com/mgz-hvrr-nrh)

Objetivos:

• Conocer la oferta de la dermocosmética actual, las tendencias de un mercado emergente y los protocolos coadyuvantes a los tratamientos farmacológicos en patologías dérmicas.
• Conocer las vias de entrada a la industria cosmética desde la perspectiva de RRHH

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: Facultad de farmacia. Aula III

Objetivos:

Dar a conocer en el ámbito la actividad que se realiza desde los departamentos médico y de acceso de la industria farmacéutica, como salida profesional para alumnos de Ciencias de la Salud.

Contenidos:

• Qué es un departamento médico en la industria farmacéutica
• Cuales son los roles y departamentos que forman parte de la IF
• Cómo se relacionan con otros departamentos: Marketing, Acceso, Ventas, etc.
• Acceso a la IF

Enfocado a: Alumnos de Ciencias de la salud (Farmacia, Biología, Medicina, etc)
Lugar: Online

Objetivo: 

Trasmitir conocimientos a los alumnos sobre la innovación, desarrollo, aspectos reguladores de los medicamentos y la necesidad de evaluación crítica de la evidencia científica.

Contenido:

Los medicamentos son una importante herramienta encaminada a mejorar el estado de salud de la población, pero ¿sabemos lo que realmente aportan? El desarrollo, autorización, financiación y comercialización de los nuevos medicamentos es un procedimiento complejo con diversas partes interesadas: industria, investigadores, agencias reguladoras, gobiernos, sanitarios, pacientes y población general.

En este seminario se va a revisar la vida del medicamento desde la investigación y desarrollo industrial hasta su autorización de comercialización. Asimismo se darán claves que ayuden a distinguir el grado de innovación de las nuevas moléculas y su utilidad en la práctica real a través de la evaluación crítica e independiente de la evidencia científica. Para garantizar el acceso la innovación farmacológica sin comprometer la sostenibilidad, es esencial que nuestro sistema sanitario evalué la utilidad terapéutica de cada nuevo medicamento y su financiación sea selectiva acorde a su valor terapéutico.

Enfocado a: Alumnos de la Facultad de Farmacia

Enlace de la videollamada: https://meet.google.com/cyu-tkzv-dkp

Las Jornadas Genusal tienen como objetivo general impulsar la perspectiva de género en el ámbito de la salud, dando visibilidad a las evidencias de sesgos de sexo y género en salud, así como a las innovaciones metodológicas que pueden controlar dichos sesgos.

Los objetivos específicos son:

• Aumentar el conocimiento sobre las innovaciones que desarrollan expertos nacionales e internacionales para evitar los sesgos de sexo y género en distintas áreas de la salud en docencia, investigación y asistencia sanitaria.
• Promover la puesta en común de experiencias con sesgos de sexo y género a través de asociaciones de mujeres y pacientes.

• Crear espacios de encuentro para propiciar la generación de redes y posibilitar futuros proyectos e intercambios con organizaciones públicas y privadas.
• Fomentar el interés y la concienciación sobre los sesgos de sexo y género entre los profesionales de la salud y estudiantado.

https://genusal.usal.es/jornadas-ii/

Inteligencia Artificial y Herramientas Bioinformáticas en Parasitología

Objetivos: Conocer aspectos útiles para el trabajo en equipo

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Sala de Grados. Facultad de Farmacia

Se abordarán diferentes aspectos para que los estudiantes de farmacia comprendan las diferencias de atención de los pacientes en la OF, especialmente de los pacientes oncológicos, y que puedan utilizar esas herramientas para una atención farmacéutica diferenciadora y profesional.

Enfocado a: alumnos de Farmacia 

Conocimientos previos: Funcionamiento básico de una oficina de farmacia

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula I

En estas jornadas sobre Calidad por Diseño, que se celebrarán los días 20 y 21 de noviembre,  se abordará la metodología QbD para el desarrollo de nuevos medicamentos desde el punto de vista de formulación, fabricación y análisis, así como desde el punto de vista regulatorio..

Las Guías Q8, Q9 y Q10 de la ICH introducen los fundamentos de la Calidad por Diseño (Quality by Design o QbD). Estas guías se aplican en la industria farmacéutica en los campos de I+D, Registros, Producción o Control. El objetivo de esta jornada es dar a conocer los principios del QbD desde diferentes puntos de vista (autoridades sanitarias, universidad, industria farmacéutica).

Enfocado a: Estudiantes de últimos cursos de Farmacia y Biotecnología encaminados a trabajar en la industria farmacéutica (I+D, Registros, Producción o Control). 6 horas de formación

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula III

Esta actividad ha sido organizada de manera conjunta entre la Academia de Farmacia de Castilla y León y la Facultad de Farmacia (Educafarma).

Objetivos: Conocer  técnicas y herramientas de búsqueda de empleo y pruebas de selección de personal.

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Sala de Grados. Facultad de Farmacia

Objetivos:

Buscamos orientar a los estudiantes universitarios sobre la Carrera Investigadora para que conozcan, de la mano de jóvenes investigadores, los detalles de esta opción de futuro, así como diversos consejos prácticos sobre cómo acceder a esta vía de una manera exitosa.

Contenido:

• Breve presentación de los ponentes

• Debate: ¿cuál es vuestra percepción de un investigador?

• Cómo iniciar un doctorado: factores relevantes, fuentes de financiación, herramientas de consulta y apoyo

• ¿Para qué sirve una Tesis? Salidas profesionales tras el Doctorado

Metodología/Programación

• Se hará un breve debate al inicio del taller para determinar mejor la procedencia e inquietudes de los asistentes.
• A continuación, se dará una charla de carácter interactivo sobre todos los factores a tener en cuenta a la hora de iniciar un doctorado y las herramientas de las que disponemos para ayudarnos en esta travesía.
• En la última parte del taller, se tratarán las opciones que tenemos tras la defensa de la Tesis.

Enfocado a: estudiantes de Grado, Máster y Doctorado del área biomédica

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Aula VIII. Facultad de Farmacia 

Colaboran: INNOVA Salamanca

Contenidos:

• Estructura y principales departamentos de una empresa
  farmacéutica

• Posiciones y funciones

• Perfil solicitado por las empresas.

• Principales competencias profesionales y personales claves para cada posición..

Enfocado a: Alumnos de farmacia y otras titulaciones en ciencias de la salud que tengan interés en conocer la realidad de la industria farmacéutica

Metodología: Exposición, sesión abierta, debate y participación por parte de los asistentes.

Conocimientos previos: ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia. Aula VIII

PROBLEMAS DE SALUD MENTAL Y COMUNIDAD UNIVERSITARIA 

1. Introducción: objetivos del curso y concepto de trastorno mental grave.

2. Conceptos básicos sobre algunos síntomas: ansiedad, insomnio, ideas de suicidio.

3. Conceptos básicos sobre algunos trastornos mentales a través de casos clínicos: trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, esquizofrenia, TOC.

4. Recomendaciones en situaciones de crisis.

5. Ruegos y preguntas.

PROBLEMAS DE SALUD MENTAL Y COMUNIDAD UNIVERSITARIA 

1. Introducción: objetivos del curso y concepto de trastorno mental grave.

2. Conceptos básicos sobre algunos síntomas: ansiedad, insomnio, ideas de suicidio.

3. Conceptos básicos sobre algunos trastornos mentales a través de casos clínicos: trastorno depresivo mayor, trastorno bipolar, esquizofrenia, TOC.

4. Recomendaciones en situaciones de crisis.

5. Ruegos y preguntas.

Crear una marca personal es tan importante como los estudios académicos. Al mismo tiempo, LinkedIn es compatible con el uso de otras redes sociales y/o profesionales. Dicha marca personal viene supeditada a la creación de un Curriculum Vitae online público. De esta forma podemos enviar nuestras referencias a cualquier entidad pública o privada. Lo más importante es tener actualizado nuestro perfil, así como tener reflejado todo tipo de actividades que se vayan realizando.

Enfocado a: Estudiantes del Grado en Farmacia y del Máster en Evaluación y Desarrollo de Medicamentos.

Conocimientos previos: Grado en Farmacia.

¿Material adicional?: ORDENADOR PERSONAL

Lugar: Salón de Actos. Facultad de Farmacia

Objetivo: Capacitar al estudiante para afrontar una urgencia dentro o fuera de la farmacia, mejorando la calidad asistencial y tratando temas como la seguridad del paciente y mortalidad evitable.

Enfocado a: toda persona interesada.

Conocimientos previos: Anatomía y Fisiología

Objetivos generales
-Entender la diferencia entre la superación de cursos y la acreditación de nivel de idioma, y qué son y para qué sirven los certificados de acreditación estandarizados
-Promover la conciencia de la importancia de la acreditación de competencia lingüística en un idioma extranjero determinado
-Dotar a los usuarios de la información necesaria para tomar decisiones sobre cuándo y cómo acreditar su competencia en lengua extranjera en función de sus objetivos
Objetivos concretos:
-Conocer el estándar de interpretación de certificados de acreditación de competencia lingüística en idiomas extranjeros de la Universidad de Salamanca
-Conocer la oferta de exámenes de acreditación y cursos de idiomas extranjeros ofertados en el seno de la Universidad de Salamanca
-Familiarizar a los participantes con los procedimientos de justificación de nivel de idioma de la Universidad de Salamanca (becas de movilidad, acceso a programas de máster y postgrado, etc.)

Enfocado a: estudiantes de grado y posgrado y/o coordinadores de movilidad internacional de la USAL

Conocimientos previos: Ninguno

Lugar: Facultad de Farmacia, Aula VII, opcionalmente, para aquellas personas que no puedan asistir de forma presencial, a través de zoom